南美洲 MBA

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工商管理硕士(MBA)

学生往往不知道他们决定走出去的企业世界,走上一个昂贵的MBA是否是明智的。直到最近,最难的部分顶级商业学校的MBA接受。有一个MBA相当于两年半四年额外的评等经验之间。是次喜欢这些,你会意识到一个MBA的真正价值。

工商管理MBA或硕士学位是,个人可以赚取学士学位后攻读为期两年的研究生学位。赚取MBA可以帮助毕业生获得了重要的知识,技能和经验,他们需要在企业世界,开始了职业生涯。

 

南美大陆第四大。它被划分成12个独立的国家政治。南美是雄伟的安第斯山脉山脉和神秘的亚马逊河。 世界上最大的雨林,有数百种珍禽异兽,也发现在南美洲。

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硕士工商管理硕士(MBA)

CESTE Business School
校园课程 在职学习 2 学期 October 2017 西班牙 萨拉戈萨 玻利維亞 科恰班巴 拉巴斯 圣克鲁斯 Oruro + 另外5 个

工商管理MBA硕士是刚毕业的一个程序,有利于年轻专业人员企业管理的概述和CESTE提供谁做不是所有学生有机会开始自己的职业生涯(通过职业生涯规划他们已经在工作)。 该方案提供的知识,工具和在公司的不同领域的技能了坚实的基础,使年轻的专业获得多功能性是当今的业务至关重要,同时允许你从你的工作,把在实践中,尽可能,许多知识和经验的获得。 [+]

南美洲 顶尖的 MBA项目 2017/2018. 工商管理MBA硕士是刚毕业的一个程序,有利于年轻专业人员企业管理的概述和CESTE提供谁做不是所有学生有机会开始自己的职业生涯(通过职业生涯规划他们已经在工作)。 该方案提供的知识,工具和在公司的不同领域的技能了坚实的基础,使年轻的专业获得多功能性是当今的业务至关重要,同时允许你从你的工作,把在实践中,尽可能,许多知识和经验的获得。 项目介绍 工商管理硕士(MBA) 工商管理(MBA专业)CESTE硕士是刚毕业的程序。 它提供了组织的概述,相互关联各个领域,使年轻的专业获得多功能性是当今的业务至关重要,同时使你从CESTE提供的职业生涯规划,实施,尽可能,许多知识和经验的获得。 在MBA课程和劳动力市场的知识,设计和交付经验CESTE,开发专业的MBA是旨在使参与者有计划调和其实现的工商管理(MBA)硕士职业生涯。 谁是面向 工商管理硕士在谁希望与研究生学习生涯规划调和大学和商学院的毕业生是专门针对。 也有接入超过25年没有大学学位,并能证明经验。 在这个程序中,公司进行了完整,全面和综合的方式,培养学员设置的参与是谁占用或将占用任何专业的决策过程的知识,技能和态度在目前的公司责任的位置。 目标 该计划的目的是 加强战略思维 ,以促进适应在当今企业经营的新的活力,竞争力和不确定的环境。 培养领导能力和团队合作. 改进和加强分析能力 , 使创造性的决定. 树立和巩固知识. 根据经验,在最先进的管理技术,通过一个非常实用和成熟的 方法应用培训. 通过商务会所CESTE,让谁不工作,开始在十二个月期间有活跃的专业经验的学生使兼容生涯规划的结合的可能性。 能够快速融入公司 ,培养学生短期-长期获取责任重大的岗位. 内容 该计划涵盖了公司相关的管理和指导等方面的每一个:市场营销,财务,人力资源,生产,物流,管理质量,综合管理,信息系统等。 学科如经济学,劳动法,Cuantitivas技术研究,开发和报告,决策,还解决等。 他们的知识是任何经理是必不可少的。 该方案的结构是模块化的,确保不同地区的最大利用率。 通过这种方式,学生在每个公司的地区或者部门的“实验”。 职业生涯规划 CESTE-国际商学院,通过其专业发展局已经签署了合作协议,为学生的职业生涯规划,在工商管理(MBA)硕士中最重要的企业在社会发展商务阿拉贡,他们大多属于商务会所CESTE。 其目的是为了加强学生的CESTE存在于企业与位置在制定职业规划的质量和未来前景。 英国的教育模式 在CESTE我们按照 英国的教育模式按照QAA(英国质量保证高等教育机构)的标准和威尔士大学的监督。 这种模式指导都在设计和我们的模块和主题的更新,作为我们的教育创新,一直在寻找新的方式和更有效的教学方法。 据英国教育模式,我们的方法是: 动态和不断修正. 创新,运用最新的教育趋势,如管理模拟,设计思维或角色扮演。 非常实用的为我们的学生发展的知识,方法和风格的工作。 个性化,专注和细心的减少每个学生群体的能力和独特性。 鼓励学生真正的亲身经历来发展他们的充分潜力。 现代,利用最新方法的发展趋势,目前的技术和它的可能性。 国际学生 对于国际学生而言是必要的,学生可以展现西班牙的B1的最低水平,进入的第一年。 应该拥有一个较低的水平,学校提供了一个密集的西班牙语课程认证的可能性。 一旦比赛结束,学生将准备完成MCR的水平C1。 滴定 英国的正式头衔 工商管理硕士 威尔士大学 同样的研究 硕士业务 CESTE,国际商学院所有权不能陪伴 欧洲文凭补充。 它被添加到标题证明文件学生的培训,欧洲联盟任何成员国的所有标题,根据欧洲信用系统(ECTS,欧洲学分互认体系)可以理解的,具有可比性。 CESTE,与威尔士大学联盟 1994年CESTE将成为一个正式的大学课程和国际投影。 威尔士大学(威尔士大学)本协议的结果上签字。 从那时起学生的促销活动获得双学位:由学校本身和威尔士的英国大学授予程度理所当然的。 后者是在任何一个欧洲国家承认的英国官员的资格。 CESTE,大学中心授权阿拉贡政府 CESTE是大学中心授权阿拉贡政府传授传授教育导致资格,在工商管理(MBA)硕士,根据2014年9月5日的订单阿拉贡政府(下他一旦皇家法令4月12日在大学和大学中心的创作1991分之557)。 面积/ s的特产 行政与管理 近年来新的(挑战)在企业管理已经是巨大的。 在全球化和企业国际化提供的可能性,机会通过创新的技术应用最多样的,尤其是在数字世界既带来新的业务,并从根本上改变现有的附加创建。 在此背景下,充满了可能性和不确定性,从我们的行政和管理,设计和不断的更新领域我们的培训课程提供的知识,协作工具和最逼真体验了坚实的基础,帮助我们得到的沿着你的职业生涯的下一跳。 实践和专业发展 我们对大学生的所有程序,包括大学学位和官方的主人包括对正在进行研究制定职业计划执行工作经验的能力。 此外,您还可以拨打国际惯例。 了解如何。 [-]

工商管理硕士

IESE Business School
校园课程 全日制 19 个月 September 2018 西班牙 巴塞罗那 美國 New York 巴西 圣保罗 马德里 德国 慕尼黑 + 另外7 个

在IESE MBA,你会被拉伸,推挑战是要掌握​​要领。 [+]

IESE差异 - 一个影响一生 在IESE MBA,你会被拉伸,推挑战是要掌握​​要领。 你会磨练自己的创业技能。 你会接触到的企业在不同行业,市场和地区 - 遍布五大洲。 给我们19个月 我们会给你影响一生。 独特的全球范围 今天的世界是相互关联的。 如果你想要做国际业务,你需要有一个全球性的mindset.With校区和联盟跨越欧洲,美洲,非洲和亚洲,西班牙IESE商学院有更多的全球范围内,达到比大多数其他排名靠前的商学院。 您将学习的学生一起来自64个不同国家,由世界级的学者,研究人员和30多个民族的全球业务专家教授指导。 IESE商学院,你将有机会获得在全球业务的最大图片。 一个真正的全球经验 你将如何学习呢? 全球性挑战需要广阔的前景。 IESE商学院,你会寻求与整合的全球内容的课程。 你将不得不去体验企业如何跨越五大洲做的机会。 年轻的专业人​​士,来自60多个国家的国际社会和行业的广泛多样性 - 也从观点和经验的交换与同学学习。 你将有一个世界级,国际学院的支持。 这是一个相互关联的世界。 获得全球性的见解和经验中的领导人物。 谁是我们寻找什么? 有一个典型的西班牙IESE商学院MBA学生没有这样的事情。 参与者来自64个国家和各种各样的行业和背景。 大部分是年轻的专业人​​士谁寻求现有公司中成为领导者或启动自己。 每一个学生是不同的 - 但每个人都在你的队列将有一个共同点:做对世界产生深刻而积极的影响的愿望。 承认 招生过程旨在帮助您和IESE弄清楚,如果MBA是正确的适合你和你的目标。 你必须持有学士学位,如果你不是以英语为母语,通过英语语言考试。 你的GMAT或GRE成绩很重要,但不是决定性的:你的个性,动机,目标,领导能力和沟通技巧也将被考虑在内。 重新定义领导力 是什么让一个人一个好的领导者? 我们认为,领导是关于你自己争取最好的,而在其他。 这是关于借鉴多样性的灵感和观点的交流。 这是关于尊重文化和个体差异。 而且它是关于承诺留在人,企业和你周围的社会产生积极而深远的影响。 IESE商学院,你将受到挑战,拉伸,并鼓励他们成为最好的,你可以是;作为一个企业家,作为一个专业的,作为一个负责任的领导者,作为一个人。 一般管理透视 我们所有的程序需要一个综合的,长期的经营方针和组织。 您将了解企业从一般管理的制高点,获得深刻洞察一家公司工作的不同和互补的功能如何协同。 你会接触到主动学习的方法 - 模拟和案例教学法 - 这将帮助你看到大画面,为您探索来自世界各地的新的方法和视角,以现实生活中的业务问题。 ARE YOU一个企业家的心? 你有一个很大的梦想? 你有没有驱动器使其开花结果? 不管是不是你的目标是自己创业,IESE商学院,我们将帮助您开发一个企业家的心态和创意的领导能力在启动和企业环境中脱颖而出两者。 [-]

工商管理硕士(MBA)

Fundación Universidad de América
校园课程 全日制 2 年 January 2018 哥伦比亚 波哥大

大师的管理 - MBA课程的目的是在不同领域的知识,从公共和私人公司的不同职能领域,具有广泛的智力和学术能力和潜力,带领竞争力和创新组织的高管人才。 [+]

南美洲 顶尖的 MBA项目 2017/2018. 理由 在组织中产生(在生产力和竞争力方面),以响应发生在一个经济全球化的背景下持续和永久的改变结构的变化,需要企业有能力,技能和深厚的知识在管理层次专业人才管理和财务,使他们能够指导和直接业务确保其可持续性和生存。 要做到这一点需要组织的管理团队由领导者,道德,专业和创新的potentializing的人才,优化可用资源。 目标 形成等大师(MBA),社会责任和商业道德,研究技能的高度的责任感,深化管理和金融领域,面向思考,分析和一般管理理论的应用差异化的做法弦在该国的经济和社会状况所产生的需求。 准备经理和顾问竞争力的公司在高标准的效率和对决策的不确定性水平,能够创造和使用工具,管理和金融技术,提供给组织的问题的解决方案的环境。 目前国际化的视野,开发从管理的地区的学生掌握的技能和能力,对于资金在竞争激烈的情况下处境,思考,分析和应用。 给 大师的管理 - MBA课程的目的是在不同领域的知识,从公共和私人公司的不同职能领域,具有广泛的智力和学术能力和潜力,带领竞争力和创新组织的高管人才。 专业简介 工商管理硕士,美国大学等大师的形式(MBA),能够在该组织的全球环境中的企业管理智力,专业和忧虑学科领域产生新知识,发展技能,管理等领域的并通过相关的理论和应用,以及必要的与提供全面的培训,以有竞争力的人的通用操作的工具融资。 职业简介 从美国大学毕业的MBA可以在公共部门组织和私人进行考虑到他们的训练将帮助你解决管理职位和/或金融的一个方法或其他涉及政策的分析,执行和监督处理并在组织的不同区域推进管理活动。 它将由道德和负责任的管理,打印的制度理念的特征。 魔导师在管理 - MBA从美国的大学可以为发挥: 总裁,经理,董事,经理,战略或功能,在工业,商业和服务部门的公共和私人实体。 备受瞩目的财务经理 顾问大公司的行政和财政水平 研究员行政和金融区 强度 MBA课程持续四个学期,分为两(2)年,一共有612(612)教学时间。 虎子 美国的MBA,大学为目标,提供谁研究制定必要的技能,以促进决策和解决业务问题所需的知识和技能,从研究和设计一个程序这为公司创造和价值这种竞争优势的组织在商业环境的进步和日益全球化的市场增加复杂性的创新和有效的战略。 因此,竞争力的重点是: 通过强大的通信能力,其允许寻址和通过导电转向装置的方向和理解诊断数字数据库,外部因素和要素,在是必要的解释个人,人际和组管理企业管理的工作,考虑到公司的战略方向 开发技能在全球化的世界战略决策,预先分析可能的和理想的业务场景,通过诊断及其解释的实现和理解,使他可以根据遵循创新的经营策略该组织的战略方向 发展技能打造高绩效团队,使您可以通过这些定向在某一方向值添加到组织,鼓舞人心的行动值和预测的情况,与价值观,良好的专业实践和良好的持续作用海关按照道德准则和协议,由该公司建立并考虑到国家和国际管理标准表达了道德的商业原则。 培养技能整合知识,使他们能够应对制定的信息和理论的综合,分析和评价知识和创新考虑到组织的战略目标研究判断的复杂性。 通过人的发展产生竞争优势,确保其性能与组织的战略方向和文化背景相一致,并达到既定指标。 了解国际金融和波动的汇率风险和操作风险妥善管理汇率的重要性的基本方面,考虑到机会,在国外市场的金融资产投资,按照寻址战略组织 发展创新的金融计划,考虑到方法,手段,目标和实施基本过程,参与科研的元素,并确定风险因素,包括内部和外部,以建立预测和经济目标和金融公司,可以显著影响结果,根据该组织的战略方向。 开发管理技能,使该公司资本的永久性建筑,适应金融环境的不断变化,使用和管理适当措施识别,选择和管理产生价值的组织工具的金融资产,从资本市场的知识,并按照既定的战略方针。 识别技术,并进行财务分析和成本要求的程序,使您能够诊断该组织的现状和评估的影响营运资金的要求以及外部因素对财务结构的影响决策的影响该公司的,考虑到战略方向建立在组织 研究线 研究管理和管理:从这一做法的理论,概念和应用响应将给出关于管理和连续的活动,以实现这些目标和管理视为一个活动总监,作为管理的一部分。 研究行金融市场全球化:自本办法有关的资本用于生产商品和服务的答案投资交换理论,概念和实施活动将给予,所产生的优化和不确定性的框架内在市场经济组织的人类活动部件。 方法论 随着教师的统一主题的方式,主管理 - MBA的程序,使用合适的方法学习管理主题,管理和财务保证的技能的发展,经历故意抢救既是参与者又是教师建立有关它的知识。 它旨在让学生接触到一组不同的课程的不同科目的方法,使必要的技能的开发,以应对从不同的角度和参与者对自己的学习责任越来越大的问题是由,鼓励学生积极参与课堂。 它会从实践的角度,其中教学方法包括讨论,案例研究,研讨会和模拟模型的工作,与我们的特点程序相结合的要求,学术严谨性。 该计划促进使用信息技术的学习和研究的过程的一部分,并进行会话加强或发展有关的最新技术进展的管理技能。 标题承授人 2016年1月15日000466的魔导师工商管理(MBA),在号决议支持教育部。 [-]

MBA全职

Universidad de los Andes - School of Management
校园课程 全日制 15 个月 July 2018 哥伦比亚 波哥大

工商管理硕士是一个以发展为导向的管理技能和加强学生的知识管理方案的功能区。 我们的MBA是专为学生的全面转型。 [+]

MBA全职 为什么是重要研究MBA? 工商管理硕士旨在培养具有管理技能的领导和加强学生的管理职能领域的知识和创新方案的能力。 我们的MBA是专为学生的全面转型。 方式: 下午6:00,周六部分 - 全职小时上午6:30期间持续至周五15个月,班星期一。 管理的MBA学校在安第斯大学: 它是著名的学术质量 在他40年活动的本地和国际声望 我们有三冠王,由MBA学校-AMBA-世界协会授予AACSB(协会推进商学院)和EQUIS三大国际认证。 在哥伦比亚,我们都认可由CNA的最高评级。 我们的MBA毕业生受到重视: 跨国公司和公共,私营部门和第三部门的国家组织。 他们素以开发创业项目的能力 他们的领导能力 培养具有全球视野 其提高竞争力的组织环境中的能力 谁学习? 在两类MBA的目的是与具有巨大的潜力导致竞争力,不断创新,致力于为他们的国家组织的智力和学术能力的专业人才。 对于全日制MBA申请者必须至少有三(3)年的专业经验,并有至少四(4)年,为MBA兼职的专业经验。 每年学院承认对MBA项目新生,一个严格的过程,旨在找出领导潜力的申请人,专业发展,学习成绩优秀,承诺和责任之后。 录取过程 管理学院每年接纳新学员进行了严格的进程,努力在关键领域,如确定候选人后的MBA课程: 领导潜能 经验和专业成就 学习成绩优秀 发展潜力 道德承诺和社会责任 接纳过程包括3个基本步骤: 门票:填写申请表,提交所需文件和注册。 查体:执行由洛斯安第斯大学PEAP施用试验 个人采访计划主任和/或系植物的教师。 一旦这三个阶段,研究生学院的遴选委员会,管理学院单独分析每一个应用程序,并决定录取程序。 奖学金 MBA的全日制模式与大学的资源和其他捐助者创建提供和促进访问由管理学院提供高质量的教育奖学金几行。 双学位课程 根据每个惯例,这些程序允许管理与另一所大学或机构系的分布研究课程,实现学科发展和人才培养与两个大学认可的国际和获得两个文凭安第斯山脉作为各自的机构。 另一个联合学位课程是全球MBA,由美国杜兰大学(美国),IESA(委内瑞拉),ITAM(墨西哥)和安第斯大学的联合开发。 在18个月期间学生必须在不同国家的六(6)课程,每次浸泡一个星期。 在符合方案要求,杜兰大学授予全球管理大师的称号。 [-]

MBA在luxo®架构

Roberto Miranda Educação Corporativa
校园课程 在职学习 3 - 4 学期 巴西 聖保羅

不要让你的创造力是由用户的预算有限。 那里是利用自身的人才和创新无止境准备在宇宙中加入。 对于豪宅市场的架构是全球现实。 了解你的特殊性,它的材料,它的元素和原材料。 [+]

南美洲 顶尖的 MBA项目 2017/2018. MBALuxo®架构 不要让你的创造力是由用户的预算有限。 那里是利用自身的人才和创新无止境准备在宇宙中加入。 对于豪宅市场的架构是全球现实。 了解你的特殊性,它的材料,它的元素和原材料。 和上面说是天生的绝对独特项目的所有概念。 节目 豪华大厦和住宅项目 公寓和豪华阁楼 豪华度假屋 码头和码头项目 别墅,农场和牧场 哈拉斯,和马的培训计划 直升机停机坪,直升机场和机场 大游乐区 电影院,剧院和家庭自动化 吸引顾客和合同 项目和工程管理 工程交付 国际推广 这个MBA课程有国际扩展在米兰,旁边的家具展,最受人尊敬的世界博览会设计。 日期,时间和持续时间 I型 - 开放注册 开始:2017年3月8日 报名至2017年2月15日 格式:在夜间和周三每月一个星期六类。 持续时间:3个学期 时间:432小时/年 II模式 - (特别来自其他国家的参与者) 开始:2017年3月11日 招生直到2017年2月28日 格式:类一个周末每60天+ 5天浸泡在圣保罗每个学期结束。 持续时间:4个学期 时间:432小时/年 地方性 校园保利斯塔 - 保利斯塔大道,1009 - 21楼 先决条件 因为它是一个研究生学位,你必须完成更高级别的(国家或国际毕业后在巴西有效)。 提交高等教育或在国外有效巴西研究生学位或等效的测试由MEC接受了结业证书。 研究生学位不必在旅游,酒店和美食。考生可在任何地区的毕业生。 国际扩展是英语授课。 [-]

在用50%的奖学金阿联酋欧美MBA课程

Texila American University TAU
校园课程 在职学习 18 - 24 个月 January 2018 阿拉伯联合酋长国 迪拜 圭亚那 乔治敦 + 另外2 个

Texila美国大学,在商业和国际研究(UBIS),瑞士的大学的学术合作关系,提供在工商管理硕士(MBA)课程的硕士在阿拉伯联合酋长国奖学金。 [+]

感言:

“UBIS对我来说意味着优质教育:在UBIS教授不仅在课堂上通过,但世界各地的工商界和国际组织尊重。” - Liridon B,科索沃,工商管理硕士

课程特色:

整个程序激烈和持续的教师支持 由CEO杂志,美国排名第7的全球MBA 世界公认证书加签由瑞士驻华使馆和你的国家大使馆 独家费与教育质量高 与直接接触行业世界级各系 在平日/周末灵活学习设施(周五/周六) 在瑞士做1周或3个月住院医师培训项目的选择

为什么?:UAE

具有高PayScale的拥有超过920万人口出其中80%以上的就业机会,土地是外籍人士 阿联酋是阿拉伯世界为$ 647.8亿美元GDP第二大经济体(仅次于沙特阿拉伯)(AED 2.37万亿美元) 随着生活水平相比,欧洲和美国的低成本利用国际标准欧美MBA课程 人均收入位居世界货币基金组织与0%贫穷中排名第7 ... [-]

国际MBA

FIA – Fundação Instituto de Administração
校园课程 全日制 在职学习 12 - 20 个月 March 2018 巴西 聖保羅 + 另外1 个

该计划是由来自巴西的学生和海外整合,包括经验丰富的管理人员,平均年龄32年和8年的管理经验在课堂和案例研究交流。 我们的目标是组成由来自欧洲,亚洲和美洲的学生混合来自多种行业和背景,使经验交流宝贵形成的一类。 所有教学是英语,以及多达30人是根据分析和交流专业经验,新的概念,独特的文化和学习,求知欲很强的承诺,每个one's能力选择。 [+]

南美洲 顶尖的 MBA项目 2017/2018. 研究和网络选项 该计划是由来自巴西的学生和海外整合,包括经验丰富的管理人员,平均年龄32年和8年的管理经验在课堂和案例研究交流。 我们的目标是组成由来自欧洲,亚洲和美洲的学生混合来自多种行业和背景,使经验交流宝贵形成的一类。 所有教学是英语,以及多达30人是根据分析和交流专业经验,新的概念,独特的文化和学习,求知欲很强的承诺,每个one's能力选择。 国际MBA提供三种不同的选择: 国际MBA兼职选项 类在周五下午举行会议和周六每15天以及20个月一个星期的国际研究之旅范德比尔特大学和硅谷在内。... [-]

掌握管理硕士MBA

Universidad EAFIT
校园课程 全日制 2 年 January 2018 哥伦比亚 麦德林

EAFIT大学,成立于1960年,现在构成了对区域,国家和大陆各级的重要参考,为他们的持续发展和壮大,一些制度上认可哥伦比亚大学的学术水平之一。 [+]

工商管理MBA (这个硕士是在以下城市提供) 麦德林:SNIES 1265 波哥大:SNIES 102035 佩雷拉:102034个SNIES Llanogrande:SNIES 1265 危地马拉:SNIES 1265 介绍 EAFIT大学,成立于1960年,目前构成对区域,国家和大陆各级的重要参考,为他们的持续发展和增长,少数制度上认可的哥伦比亚大学为学术卓越之一。 就其本身而言,管理EAFIT大学的学院,是Insignia在高管培训项目高级管理人员,被强调作为顶级商学院在拉丁美洲的一个,并确认为是在哥伦比亚第一的过程提供从1973年工商管理硕士(MBA),其中提到的职业经验和声望已经从在我国最好的一个定位程序。 “工商管理硕士”(MBA)的标题今天是一个世界性的知名品牌,其中确定谁获得在管理和企业管理领域的研究生培养,能够做出管理决策的专业。 工商管理硕士旨在培养负责通过其插入在国际环境中领先的公司和组织的福利和发展建议的国家,从识别各自的特点和当地潜在的专业人士。 为此,法师的毕业生是通过巧妙地结合自己的研究和创新能力,竞争力,使决策和执行适当的行动,以确保其充分和适当的实现表征。 区分小号组织领导,企业家精神改善计划或业务及管理判断。 谁应该参加 在高级职位,谁的工作或计划在管理职位上执行,需要围绕结构不同的过程和组织的领域组织的概念,这将使他们能够开发技能和管理标准,使环境中的战略决策经验的专业人士竞争力。 学位授予权 管理硕士 持续时间 该方案是模态,具有的4个周期,2学年的持续时间。... [-]


MBA在企业管理和竞争情报

Grupo Tiradentes
校园课程 全日制 407 时间 March 2018 巴西 阿拉卡茹

本课程将在学员的技能,使他们能够理解一个新的动态管理具有挑战性的,基于建设(重建)每天范式发展。 [+]

南美洲 顶尖的 MBA项目 2017/2018. 差分课程 本课程将在学员的技能,使他们能够理解一个新的动态管理具有挑战性的,基于建设(重建)每天范式发展。 在“知识密集”回去了,所以,一个信念作为一个战略要素,不仅为组织的生存前景,但首先要增加必要的竞争优势,其永久化。 Ø MBA在企业管理和竞争情报 它是提供给管理人员和其他专业人士谁在私营商业机构,公共和非政府组织,以及教师的搜索结果在管理,专业技术和先进的领域理论和实践的发展工作,使他们关于这个问题的专家,并有在制定企业需要竞争情报管理技能的兴趣。 GOALS 在MBA企业管理和竞争情报的目标是在学生发展的概念,工具和在公共,私人和非政府组织的应用竞争情报方法的理解。 具体而言,它:•为参与者提供补贴,以寻找,识别和区分数据库,以协助寻找有竞争力的市场地位迅速决策; •引进的概念,原理,技术和工艺,管理层在竞争激烈的业务方案; •工作管理的现代化管理模式的背景下,鉴于在战略和战术作战的尺寸; •使用学术环境作为讨论以及从多样性产生的经验交流和对产品和服务竞争力的组织特点的地方; •装备学生参与者的概念,并提出理论方面有助于您的实践所需要的效率。 本课程将在学员的技能,使他们能够理解一个新的动态管理具有挑战性的,基于建设(重建)每天范式发展。 在“知识密集”回去了,所以,一个信念作为一个战略要素,不仅为组织的生存前景,但首先要增加必要的竞争优势,其永久化。 TARGET 在企业管理和竞争情报的MBA是提供给高管和谁在私人商业机构,公共和非政府组织,以及教师在行政区域搜索理论和实践的发展工作的其他专业人士 - porporcionando具体和先进的知识,使-THE主题专家 - 谁在开发需要在组织竞争情报的管理技能的兴趣。 方法论 我们所有的教师都是专业市场,允许类自带的背景情况与实践,市场需求所有的理论经验。 说明文和班了对话,从实际案例研究,经验,研讨会,技术考察,并与其他专业人士,商人,培训班将致力于不同领域的企业家的接触积极的讨论。 [-]

MBA健康管理

Universidad Peruana Cayetano Heredia
校园课程 全日制 24 个月 March 2018 秘鲁 利马

为了满足这一部门需要创造价值的全球视野的挑战,卫生管理者应立足于技术创新使他们能够适应不同的环境,进而改变成为代理商行使战略领导。 因此,天主教CENTRUM和大学Peruana卡耶诺·赫勒迪亚的研究生院承担,通过健康管理硕士要求当前卫生系统的挑战。 [+]

PRESENTACION 全球化现象创造了新的机遇和卫生专业人员的挑战。 这些挑战导致迫切需要制定全面的计划投资,提高卫生服务的质量和组织,扩大供应,增加卫生投入的资金和质量。 为了满足这一部门需要创造价值的全球视野的挑战,卫生管理者应立足于技术创新使他们能够适应不同的环境,进而改变成为代理商行使战略领导。 因此,天主教CENTRUM和大学Peruana卡耶诺·赫勒迪亚的研究生院承担,通过要求当前卫生系统面临的挑战 健康管理硕士. 给 卫生专业人员,链接区域,顾问和供应商的专家在现场;用三年最低的经验。 目标 满足通过来自不同学科领域交叉的专业天赋的专业人士,卫生部门需求的要求,以维持一个全面,高效,精干的管理,促进持续创新过程 开发能力的跨学科互动的专业人士之间,以促进决策过程和专业性能的有效性和效率 满足秘鲁市场的需求,在健康管理领域的研究生课程,主要是在部门经理或官员和企业家针对谁愿意接受专门培训, 促进专业和积极的企业家筛选确定各种机会,部门管理,执行和多样化通过创新,盈利和成功的战略行动,展示了一个企业家的态度,提高他们的专业视野和就业 好处 这些都是按照卫生管理MBA的优势: 您将获得代表国家和两个同时国际认证的硕士学位: 硕士卡耶诺·赫勒迪亚大学卫生管理, 高级专业化文凭健康管理,健康管理文凭天主教CENTRUM由凯瑞商学院,约翰霍普金斯大学。 你必须在拉丁美洲顶级学校的后盾,也是唯一一个在秘鲁与三冠王的学术。 一个星期你将采取实地考察了美国。 您将通过学术水平高,专业知识,业务和个人素质壮观的经验的老师指导。 您将收到一个强大的学术和实践培训,这将提高你的健康管理知识。 你可以扩大你的人脉,扩大你的增长机会,如大学的学生卡耶诺·赫勒迪亚和天主教CENTRUM的社会的一部分。 你有被邀请测试版伽玛西格玛,学生,毕业生和世界上最重要的教师的社会荣誉的机会。 您可以发布你的论文,应当强调的一个案例研究,文章或书籍。 您将获得优惠和招聘会与CENTRUM展示位置。 您将LHH-DBM秘鲁就业收到意见 研究生简介 全球和系统性愿景通过战略框架的正确分析发展健康管理 分析,解释和定量的综合数据管理工具,定性和认知技能来进行有效的决策 解决与各功能区的健康管理,可持续的决策问题:会计,金融,市场营销,人力资源,运营,信息技术和战略规划 它可以防止和解决冲突自信的方式,通过整合人际交往能力,领导能力,团队合作,口头和书面交流 计划,组织,指挥和控制机构提供医疗服务,金融,物流和信息快速有效地实现组织目标的资源 它承认,系统和环境中分析卫生系统和子系统,处理并输出和交互 标识管理,实施和多样化,创新的,盈利和成功的战略行动,在保健业务演示创业机会。 在基于健康的伦理管理职位,尊重文化多样性,社会,环境和人权。 设计和开发的研究项目,在健康管理 课程 健康管理的硕士课程旨在覆盖总共20场将在24个月内完成。 我学期 对于决策和流行病学统计工具应用到管理 研究健康管理 施加到成本结构和AB成本核算会计系统 卫生系统和系统相比, 二学期 人力资源管理和业务 研究项目的健康管理 在公共和私人卫生保健改革领域合作模式 创新商业模式健康:展望未来 研讨会变更管理与价值创造 研讨会营销和客户管理 第三学期 在医疗管理技术系统 基金管理私人资本投资健康 沟通,谈判和冲突管理 在卫生研究工作室的统计方法 我的论文 财务管理研讨会 第四学期 战略规划和管理指标 运营管理和临床管理 管理病人安全 论文二 入场 要求 持有学士学位 至少年满25岁,在入学年龄的进程的开始。 必须在管理水平至少3年以上的工作经验。 作为在任的专业(一)工作的各项医疗卫生单位,诊所,医院,医疗中心或其他组织联系部门; (二)制定建议或卫生部门咨询; (三)发展信息技术和通信卫生部门。 通过以下任一机构,ICPNA,英国,Euroidiomas,天主教语言,托福,托业,剑桥的证明自己的英语语言证书或文凭,不超过3年以上。 或者,做不到这一点,一定支付强制性评估先前CENTRUM天主教在安排面试。 这种评估的结果仅仅是参考,不调节在任何意义上的入场。 从国家的申请人在官方语言是英语,或谁已经研究了英语为母语的国家,从上述要求的豁免。 批准能力测试(GMAT或等同物)。 预后良好的个人采访。 所要求的文件被召集入学考试 登记表。 的英文简历,不与图片文件。 国家认同的复制 - 身份证复印件(双面)和护照或身份证的外国申请人的情况。 学位学士的复印件。 高等教育大学国家监管局(SUNEDU)申请人谁已经在秘鲁的研究学士登记证明。 如果你的大学还没有与上述注册遵守,申请人必须通过颁发其大学(*)提交你的高中文凭,fedateada的副本。 如果申请人留学,你必须提交你的学位的公证件。 (*),它是必不可少的,为了他的学士学位在SUNEDU程度的他目前的研究恒常记录完成前,管理和记录魔导师他们未来的学位。 获得付款的权利录取过程。附上证明的打印/截图或扫描件。 [-]

博学MBA

Carleton University
校园课程 全日制 16 个月 September 2018 加拿大 渥太華 哥伦比亚 波哥大 中华人民共和国 上海 + 另外4 个

在斯普劳特MBA,您将获得分析信息,战略性的思考,做出明智的业务决策和领导他人所需的技能。 [+]

南美洲 顶尖的 MBA项目 2017/2018. 博学MBA 该 博学MBA 让你的视野和知识领先。 在斯普劳特MBA,您将获得分析信息,战略性的思考,做出明智的业务决策和领导他人所需的技能。 该博学MBA在渥太华,您可以将程序与五个创新浓度的选择配合您的个人职业目标: 业务分析, 财务管理; 国际商务; 国际发展管理;和 管理和变更。 业务分析浓度 企业知道他们的数据是一种资产。 公司如亚马逊,谷歌,Facebook和Twitter已经导致使用组织数据推动创新和经营成果的方式。 新的工具已经开发,以帮助企业发现他们的数据值。 一个新的学科 - 肚里的几个名字,包括业务分析,数据科学,大数据和数据分析 - 已成为增长最快的领域之一。 商业分析的博学MBA浓度赋予学生使用的数据,以提高决策。 在博学,我们有知识,技能和工具,以帮助发现在组织数据的潜力。 在博学的研究人员在财务,营销业务分析应用程序,人力资源,企业的生产经营管理工作。 商业分析的MBA浓度是卡尔顿大学的合作硕士学位数据科学的一部分。 下面这个浓度的学生将使用统计方法采取数据分析专业课程,有机会获得新的工具,并且将有机会与学生在其他学科的参与,以提高他们的分析的理解。 财务管理集中 该博学MBA财务管理浓度为那些谁想要在企业财务管理创先争优必要的工具和概念。 一个企业的成功取决于资本的有效管理股东和适当的公司治理框架的投资。 在资本市场和股票市场最近的事件加强了对金融专业人士审慎的财务和投资管理的重要性。 跨越战略,战术和运营决策的财务管理职能的削减,以及功能领域,包括会计,运营,营销和物流。 财务经理需要管理公司的日常的日常运作(营运资金),除了长期融资和投资决策的影响,以及风险和回报平衡的清晰理解知识升值-offs所面临的资金提供者。 国际业务集中 该博学MBA国际商务浓度使管理人员能够浏览所面临的所有组织日益复杂而动荡的国际环境。 在本集中,你将获得分析国际组织,国际市场,其更广泛的环境所需的工具。 在国际业务经验的企业管理者越来越重要的要求。 随着全球制造业和贸易模式的变化最近,大多数企业 - 无论是大或小 - 有供应商,盟国和竞争对手的外国根源和国际的愿望。 要在国外市场竞争中取得成功,你必须了解你的合作伙伴,竞争对手和客户的动机。 你不仅需要考虑外国公司的立场,而且它指导自己的看法的文化价值。 国际商务浓度的毕业生将配备到: 承接在美国或海外的国际帖子。 在加拿大境内的国际管理职位,如出口部门​​的工作,在与国外运营公司。 作为顾问或管理岗位重点等领域的出口,进口,对​​外开拓市场或投资,或国际人力资源管理工作。 作为顾问或与许多非政府组织和政府部门,或侧重于国际事务机构的管理工作。 国际发展管理 在当前的国际发展环境,发展举措的成功往往是大打折扣,由于管理能力不足和较差的领导能力。 提供的发展方案或项目预期结果的失败是在人力和经济方面非常昂贵。 创建于国际事务的卡尔顿大学著名的诺曼·帕特森学校(NPSIA)和公共政策与管理(SPPA)学院合作伙伴关系,博学MBA国际发展管理浓度独特的设计,适当的商业实践,管理能力和领导能力有机结合起来在深入了解国际发展目标和进程。 这种组合提供了与所需的能力的毕业生计划,组织和实施国际发展计划和项目。 MBA的国际发展管理浓度的毕业生将配备到: 假设中级和高级管理人员的作用在国际发展(根据经验,在程序入口)。 促进发展中地区可持续的,基于本地的企业的启动,融资和成长。 支持私营部门跨国企业确保他们在公平和可持续的方式运作。 铅大型国际发展方案和项目中都以营利为目的,不以营利为目的组织在世界任何地区的各种发展部门。 翻译发展政策目标纳入相关的计划和项目,执行它们并评估其有效性和效率。 管理和变更 在过去十年中,企业环境和工作本身的性质都发生了巨大的变化。 随着组织不断升级的压力有所创新,高效,负责,领导和变革管理能力是越来越多的需求。 该博学MBA管理和变更集中发展需要在这个充满活力和复杂的环境中取得成功的理论和实践技能。 这个浓度是理想的管理人员和专业人员谁正在寻找提高自己的管理技能的掌握和促进他们的职业生涯高级管理水平。 学生将学习进行战略思考和发展管理,领导力和变革的应用技巧。 在斯普劳特MBA管理和变更浓度的毕业生将配备到: 在变革管理,战略管理和人力资源管理等方面的顾问工作 在一个管理职位在正在开展变革的公司工作 在公众范围内的人力资源,培训和发展或组织发展领域内的战略地位的工作,私人或不以营利为目的的部门 实习 该博学MBA包括所需的实习组件,它让你有机会到你的学习延伸到课堂和获得工作经验,同时完成你的学位与你的MBA浓度。 在4个月的暑期实习可以帮助你建立你的网络和技能,为您提供一个良好的开端上实现自己的职业目标。 计划详情 该博学MBA课程是完成了全日制学习16个月包括实习。 我们的加速流允许近期业务毕业生通过遵循建立在他们以前的教育个性化的课程计划,以完成他们的MBA在短短12个月。 斯普劳特提供了非常有竞争力的学费率。 请参阅我们的网站上找到适用于您的MBA流的费用。 MBA在波哥大 企业的博学学院提供的工商管理(MBA)项目在哥伦比亚波哥大卡尔顿大学的硕士,在与存留埃斯图迪奥斯Superiores德Administración(CESA)合作。 卡尔顿的MBA在波哥大为学生生活在拉丁美洲从国际公认的加拿大商学院完成硕士学位的行政格式,同时保持他们的工作和规律的生活起居中断最小的机会。 波哥大MBA课程的目的是提供先进的管理知识和促进技能发展,所有的管理学科,包括那些需要进行分析,认为在战略上,做出明智的业务决策和铅。 理想的候选人是个人谁打算承担有国际竞争力的企业的领导地位。 MBA在上海 企业的博学学院已经提供的工商管理(MBA)课程卡尔顿大学的硕士在上海,协同商务和管理的久负盛名的旭日学院东华大学自2005年以来。 卡尔顿的MBA在上海为学生提供了生活在上海,从国际公认的加拿大商学院完成硕士学位的行政格式的机会,同时保持他们的工作和规律的生活起居与影响最小。 在上海的工商管理硕士课程旨在提供先进的管理知识和促进技能发展,所有的管理学科,包括那些需要进行分析,认为在战略上,做出明智的业务决策和铅。 理想的候选人是个人谁打算承担有国际竞争力的企业的领导地位。 [-]

MBA瓦岱勒 - 国际酒店管理(布宜诺斯艾利斯)

Vatel Argentina
校园课程 在职学习 18 个月 April 2018 阿根廷 布宜诺斯艾利斯 萨尔塔 + 另外1 个

要回答的专业化和国际酒店业的发展,瓦岱勒提出面向款待更高的技术人员1年的计划半学习,每周4次从18:30到22小时在酒店管理一个专门的MBA课程。 [+]

要回答的专业化和国际酒店业的发展,瓦岱勒提出面向款待更高的技术人员1年的计划半学习,每周4次从18:30到22小时在酒店管理一个专门的MBA课程。 计划的目标: 收购决策的工具为轴心考虑管理的四大支柱:人力资源,市场营销,管理和财务。 专门从事高层管理的框架。 培训结束时学生接受国际酒店管理文凭工商管理硕士学位。 程序组织: 该计划为期1年半的时间。 它包括的课程* 3个学期,最小为8个月的实习酒店(和/或工作)的过程中或在班结束时进行。 类是教西班牙语。 *通过根据申请人的学术和专业背景的机构的决定,而你可能需要周期的初级500小时启动程序的第一年之前。 MBA课程 人力资源 组织行为学 人际交往和谈判 人力资源管理 教练 FINANCES 管理控制 财务管理 财务管理 MARKETING 战略营销 社会化媒体和社区管理 电子商务与网络营销 LEGISLACION 商业法 税法 管理 战略管理 运营管理 企业政策 招待费旅游攻略 计算 经济学旅游产业 英语 论文的准备 2016年MBA关税 重要: 美国$成本可能在AR $在一天的官方汇率支付。 价格对于学生谁不瓦岱勒布宜诺斯艾利斯的毕业生 研究 - 阿根廷人 外国人 预科 $ 500强 $ 500强 每月支付 (16股共) $ 400 $ 500强 入门周期 (仅适用于学生没有热情周到的培训) - 阿根廷人 外国人 预科 $ 500强 $ 500强 每月支付 $ 400 $ 500强 [-]

MBA - MBA

IESA - Instituto de Estudios Superiores de Administración
校园课程 全日制 在职学习 12 - 24 个月 October 2017 委內瑞拉 加拉加斯 巴拿马 巴拿马城 中华人民共和国 上海 哥伦比亚 波哥大 法国 巴黎 墨西哥 墨西哥城 美國 New Orleans + 另外13 个

MBA - 工商管理硕士是一个学习的经验,将改变你的职业生涯,扩大你的发展视野。它提供了先进的知识... [+]

MBA - MBA

 

MBA -工商管理硕士是一个学习的经验,将改变你的职业生涯中,扩大你的发展视野。

 

它提供了先进的知识,当地的环境,全球视野和鼓励在管理绩效的关键技能和态度的发展,具有很高的学术要求的环境。

 

 

你掌握什么技能?

 

领导潜力和管理的态度 了解全球环境的分析技能 与管理变革和决策能力流体沟通技巧 谈判技巧和冲突管理 团队合作和域监测工具,这是基于对工作的尊重,宽容和灵活性值准备 能力的知识,技能和工具的实际应用,管理与主动 ... [-]

欧洲官员MBA融合

ADEN Chile
网络与校园课程相结合 全日制 February 2018 智利 圣地亚哥

欧洲官网上MBA和美国的认可程度 - 在拉丁美洲唯一的。 埃顿国际商学院,通过弗朗西斯科·维多利亚大学 - 马德里,获得高级工商管理硕士的在ANECA课程的批准 - 西班牙教育部的教育。 这允许MBA学位在西班牙和整个欧洲共同体官方有效性,进而,可以在其他国家可比/ refrendables不属于它。 [+]

欧美官网上MBA学位认可 - 独特的拉美 埃顿国际商学院通过 弗朗西斯科·维多利亚大学 - 马德里,他赢得了 赞同 其行政工商管理硕士的课程 在ANECA前 - 西班牙教育部的教育。 这允许MBA学位在西班牙和整个欧洲共同体官方有效性,进而,可以在其他国家可比/ refrendables不属于它。 此外,MBA的一直 由ACBSP认可认识到他们在国际教育和制度的质量标准。 这意味着,无论身在何处,他们毕业时,毕业生总是有一个认证的美国冠军,对于MBA的chosenness最具决定性的组织。 目标 工商管理硕士的目标 - 执行MBA是准备能在商业世界与道德和社会的角度成功执行的人。 要做到这一点,旨在开发以下技能: 了解公司,了解动态,掌握相关的经营管理的各个方面,使这个现实,这是必不可少的素质在现代组织的最高级别到达的完整和全面的看法。 制定通过整合个人领导力模型来实现成功的竞争战略所需要的管理技能,必须在高性能组织组成的团队面前表演。 生成具有在拉丁美洲地区的业务强有力的支柱全球视野。 收件人 有大学学位的高管和至少3年的管理经验。 学术内容 该课程由13门必修科目(66学分),选修1实践(12 ETCS)努力硕士(12学分)和学术周在马德里(40小时),如下所述: 必修科 组织管理和人力资源 财经 营销和销售 企业战略和业务发展 商业计划书 个人管理和领导 谈判和解决冲突 地址高绩效团队 执行教练 商业伦理与企业社会责任 管理名著 战略营销 财务分析 选修实用 参加者将根据自己的兴趣,并在节目的任何功能或部门区域选择专业配置完成12学分: 见选修课实践 END MASTER工作 执行中,法师的能力的掌握是表现出个人的工作。 他们学到的知识和解决新的或跨学科的环境问题的能力示范基本应用。 它的目的是使参与者整合知识和所面临的基础上,这是不完整的或有限的,包括与他们的知识和判断的应用的社会和道德责任的反射信息作出​​判断的复杂性。 此外,他们还可以传达他们的结论和以专家和非专家支持以清晰和明确的方式最终原因。 应用知识 学术周在马德里 先进的管理Worshop的目标是在一个有利未来的毕业生沉浸产生一个全球性的视野和经验的跨文化体验环境。 这是MBA存在的情况下制定关于大学的弗朗西斯科·维多利亚校园。 学者,企业家和管理人员参与该计划产生通过商务考察,演​​讲,小组讨论和集成的动态直接的学习经验。 在通过寻求实现同事间的轻松和丰富对话的演员除了报道成功的案例,使深入讨论在商业世界的成功和失败,他们将提交。 应用知识/工作经验 埃顿国际商学院的主要特点是它的重点放在实用知识和技能,学会了工作。 这让我们的学生导致与每个训练施力经营项目。 要在节目中做到这一点完成,学生必须积极案例分析,项目开发,专业研讨会,项目管理和直接连接到管理活动参与。 这些应用程序通过专用的软件,视频会议,仿真平台和其他技术资源制成。 交互式视频会议 综合在每个模块和视频会议演示。 通过合并为参与者/师生互动的手段一项革命性的技术,视频会议平台,通过它,我们提倡师徒,在会议上演示网络,每个模块中集成的会议,并应用新的学习活动的决议案例和合作项目的发展。 证明 在完成课程后,参加者将获得冠军 “硕士学位的EMBA企业 - ”官方头衔授予在西班牙境内的弗朗西斯科·维多利亚大学。 MBA毕业 为了获得管理行政工商管理硕士企业 - 硕士学位,它要求:已完成并通过包括在课程(90学分)的所有科目。 最后的工作应用到公司(TFAE)和选修课程组成课程的一部分,必须导师和演示的指导下进行将遵循学术规范的要求。 参加完成了密集的一周在马德里,只存在需求。 方法论 行政工商管理硕士的目的是要完成100%在线,与脸部周在马德里的唯一要求。 已完成的科目都通过虚拟校园埃顿完成,与负责一般和专家导师的学员个性化和持续监控。 测试脸和发生在亚丁总部或办事处。 由于网络教育是异步的,参与者和教师不必在时间或空间的重合,你不必同意或一个地方或时间来学习,每个人都可以组织自己的议程,以推进学习,每天都可以访问一周的虚拟校园,24小时内延长期科目。 唯一的前提是拥有无限上网。 参加者将找到你所有的问题上通过论坛所提议的内容为此教师,导师和主题专家也将通过虚拟校园管理和技术援助。 亚丁开发了一种名为互动式学习迁移模型伯里克利一个教学模式,使知识以务实的态度收购工作场所转移。 该方法的重点是参与者,并适于其干预可充实学习过程。 参加论坛和视频会议允许协作学习和交流,促进必要的概念和分析能力,引领,制定决策,并把他们的工具和最新的知识成果。 互动教育平台。 自定义伴奏。 节奏。 学习成绩优秀。 没有固定的时间表或地理位移。 直接链接到工作活动。 视频会议如期举行。 案例分析和项目开发。 多元文化的学习。 100%验收移动。 进入虚拟校园 参加者将获得一个用户名和个人密码与将在虚拟校园埃顿识别(www.aden.org/mbaufv)。 通过访问校园你将依次向每个组成节目的受试者中的内容被启用。 内容,其所涉及的主题,是由构成: 由学科专家开发的半山材料,在不同的数字格式(文档,视频,演示文稿,图表,概念图,专业化链接等)提出。 应用练习,自我评估,游戏和案例开发。 视频会议。 讨论和磋商。 [-]

欧洲官员MBA融合

ADEN campus Lima
网络与校园课程相结合 全日制 March 2018 秘鲁 利马

欧洲官网上MBA和美国的认可程度 - 在拉丁美洲唯一的。 埃顿国际商学院,通过弗朗西斯科·维多利亚大学 - 马德里,获得高级工商管理硕士的在ANECA课程的批准 - 西班牙教育部的教育。 这允许MBA学位在西班牙和整个欧洲共同体官方有效性,进而,可以在其他国家可比/ refrendables不属于它。 [+]

南美洲 顶尖的 MBA项目 2017/2018. 欧美官网上MBA学位认可 - 独特的拉美 埃顿国际商学院通过 弗朗西斯科·维多利亚大学 - 马德里,他赢得了 赞同 其行政工商管理硕士的课程 在ANECA前 - 西班牙教育部的教育。 这允许MBA学位在西班牙和整个欧洲共同体官方有效性,进而,可以在其他国家可比/ refrendables不属于它。 此外,MBA的一直 由ACBSP认可认识到他们在国际教育和制度的质量标准。 这意味着,无论身在何处,他们毕业时,毕业生总是有一个认证的美国冠军,对于MBA的chosenness最具决定性的组织。 目标 工商管理硕士的目标 - 执行MBA是准备能在商业世界与道德和社会的角度成功执行的人。 要做到这一点,旨在开发以下技能: 了解公司,了解动态,掌握相关的经营管理的各个方面,使这个现实,这是必不可少的素质在现代组织的最高级别到达的完整和全面的看法。 制定通过整合个人领导力模型来实现成功的竞争战略所需要的管理技能,必须在高性能组织组成的团队面前表演。 生成具有在拉丁美洲地区的业务强有力的支柱全球视野。 收件人 有大学学位的高管和至少3年的管理经验。 学术内容 该课程由13门必修科目(66学分),选修1实践(12 ETCS)努力硕士(12学分)和学术周在马德里(40小时),如下所述: 必修科 组织管理和人力资源 财经 营销和销售 企业战略和业务发展 商业计划书 个人管理和领导 谈判和解决冲突 地址高绩效团队 执行教练 商业伦理与企业社会责任 管理名著 战略营销 财务分析 选修实用 参加者将根据自己的兴趣,并在节目的任何功能或部门区域选择专业配置完成12学分: 见选修课实践 END MASTER工作 执行中,法师的能力的掌握是表现出个人的工作。 他们学到的知识和解决新的或跨学科的环境问题的能力示范基本应用。 它的目的是使参与者整合知识和所面临的基础上,这是不完整的或有限的,包括与他们的知识和判断的应用的社会和道德责任的反射信息作出​​判断的复杂性。 此外,他们还可以传达他们的结论和以专家和非专家支持以清晰和明确的方式最终原因。 应用知识 学术周在马德里 先进的管理Worshop的目标是在一个有利未来的毕业生沉浸产生一个全球性的视野和经验的跨文化体验环境。 这是MBA存在的情况下制定关于大学的弗朗西斯科·维多利亚校园。 学者,企业家和管理人员参与该计划产生通过商务考察,演​​讲,小组讨论和集成的动态直接的学习经验。 在通过寻求实现同事间的轻松和丰富对话的演员除了报道成功的案例,使深入讨论在商业世界的成功和失败,他们将提交。 应用知识/工作经验 埃顿国际商学院的主要特点是它的重点放在实用知识和技能,学会了工作。 这让我们的学生导致与每个训练施力经营项目。 要在节目中做到这一点完成,学生必须积极案例分析,项目开发,专业研讨会,项目管理和直接连接到管理活动参与。 这些应用程序通过专用的软件,视频会议,仿真平台和其他技术资源制成。 交互式视频会议 综合在每个模块和视频会议演示。 通过合并为参与者/师生互动的手段一项革命性的技术,视频会议平台,通过它,我们提倡师徒,在会议上演示网络,每个模块中集成的会议,并应用新的学习活动的决议案例和合作项目的发展。 证明 在完成课程后,参加者将获得冠军 “硕士学位的EMBA企业 - ”官方头衔授予在西班牙境内的弗朗西斯科·维多利亚大学。 MBA毕业 为了获得管理行政工商管理硕士企业 - 硕士学位,它要求:已完成并通过包括在课程(90学分)的所有科目。 最后的工作应用到公司(TFAE)和选修课程组成课程的一部分,必须导师和演示的指导下进行将遵循学术规范的要求。 参加完成了密集的一周在马德里,只存在需求。 方法论 行政工商管理硕士的目的是要完成100%在线,与脸部周在马德里的唯一要求。 已完成的科目都通过虚拟校园埃顿完成,与负责一般和专家导师的学员个性化和持续监控。 测试脸和发生在亚丁总部或办事处。 由于网络教育是异步的,参与者和教师不必在时间或空间的重合,你不必同意或一个地方或时间来学习,每个人都可以组织自己的议程,以推进学习,每天都可以访问一周的虚拟校园,24小时内延长期科目。 唯一的前提是拥有无限上网。 参加者将找到你所有的问题上通过论坛所提议的内容为此教师,导师和主题专家也将通过虚拟校园管理和技术援助。 亚丁开发了一种名为互动式学习迁移模型伯里克利一个教学模式,使知识以务实的态度收购工作场所转移。 该方法的重点是参与者,并适于其干预可充实学习过程。 参加论坛和视频会议允许协作学习和交流,促进必要的概念和分析能力,引领,制定决策,并把他们的工具和最新的知识成果。 互动教育平台。 自定义伴奏。 节奏。 学习成绩优秀。 没有固定的时间表或地理位移。 直接链接到工作活动。 视频会议如期举行。 案例分析和项目开发。 多元文化的学习。 100%验收移动。 进入虚拟校园 参加者将获得一个用户名和个人密码与将在虚拟校园埃顿识别(www.aden.org/mbaufv)。 通过访问校园你将依次向每个组成节目的受试者中的内容被启用。 内容,其所涉及的主题,是由构成: 由学科专家开发的半山材料,在不同的数字格式(文档,视频,演示文稿,图表,概念图,专业化链接等)提出。 应用练习,自我评估,游戏和案例开发。 视频会议。 讨论和磋商。 [-]