秘鲁 MBA项目

显示 2 个 秘鲁 最好的 工商管理硕士 2017/2018

工商管理硕士(MBA)

秘鲁吸引世界各地的人,包括专业人士,游客,研究人员和学生,。丰富的历史,考古遗址,海滩,热带雨林,以及山上有秘鲁的首选目的地,为每个学生提供的东西。除了学生可以同时获得在秘鲁的MBA学位的冒险,有优良的的学术机构,提供了一流的商业教育。

修读的MBA在秘鲁是拉丁美洲以及国际视野,他们准备在该地区的职业生涯以及全球。秘鲁方案MBA强调相互联系的全球经济的重要性,并为学生提供一个全面的教育,其中包括在市场营销,管理,运营,财务,和领导课程。工商管理硕士在秘鲁的方案,让学生专职,兼职的时间,和在线课程,以满足他们的调度需要的灵活性。

要找出更多关于秘鲁的MBA学位,通过选项下面一看,看到什么样的机会等着你!

阅读更多

MBA健康管理

Universidad Peruana Cayetano Heredia
校园课程 全日制 24 个月 March 2018 秘鲁 利马

为了满足这一部门需要创造价值的全球视野的挑战,卫生管理者应立足于技术创新使他们能够适应不同的环境,进而改变成为代理商行使战略领导。 因此,天主教CENTRUM和大学Peruana卡耶诺·赫勒迪亚的研究生院承担,通过健康管理硕士要求当前卫生系统的挑战。 [+]

2017/2018 秘鲁 MBA. PRESENTACION 全球化现象创造了新的机遇和卫生专业人员的挑战。 这些挑战导致迫切需要制定全面的计划投资,提高卫生服务的质量和组织,扩大供应,增加卫生投入的资金和质量。 为了满足这一部门需要创造价值的全球视野的挑战,卫生管理者应立足于技术创新使他们能够适应不同的环境,进而改变成为代理商行使战略领导。 因此,天主教CENTRUM和大学Peruana卡耶诺·赫勒迪亚的研究生院承担,通过要求当前卫生系统面临的挑战 健康管理硕士. 给 卫生专业人员,链接区域,顾问和供应商的专家在现场;用三年最低的经验。 目标 满足通过来自不同学科领域交叉的专业天赋的专业人士,卫生部门需求的要求,以维持一个全面,高效,精干的管理,促进持续创新过程 开发能力的跨学科互动的专业人士之间,以促进决策过程和专业性能的有效性和效率 满足秘鲁市场的需求,在健康管理领域的研究生课程,主要是在部门经理或官员和企业家针对谁愿意接受专门培训, 促进专业和积极的企业家筛选确定各种机会,部门管理,执行和多样化通过创新,盈利和成功的战略行动,展示了一个企业家的态度,提高他们的专业视野和就业 好处 这些都是按照卫生管理MBA的优势: 您将获得代表国家和两个同时国际认证的硕士学位: 硕士卡耶诺·赫勒迪亚大学卫生管理, 高级专业化文凭健康管理,健康管理文凭天主教CENTRUM由凯瑞商学院,约翰霍普金斯大学。 你必须在拉丁美洲顶级学校的后盾,也是唯一一个在秘鲁与三冠王的学术。 一个星期你将采取实地考察了美国。 您将通过学术水平高,专业知识,业务和个人素质壮观的经验的老师指导。 您将收到一个强大的学术和实践培训,这将提高你的健康管理知识。 你可以扩大你的人脉,扩大你的增长机会,如大学的学生卡耶诺·赫勒迪亚和天主教CENTRUM的社会的一部分。 你有被邀请测试版伽玛西格玛,学生,毕业生和世界上最重要的教师的社会荣誉的机会。 您可以发布你的论文,应当强调的一个案例研究,文章或书籍。 您将获得优惠和招聘会与CENTRUM展示位置。 您将LHH-DBM秘鲁就业收到意见 研究生简介 全球和系统性愿景通过战略框架的正确分析发展健康管理 分析,解释和定量的综合数据管理工具,定性和认知技能来进行有效的决策 解决与各功能区的健康管理,可持续的决策问题:会计,金融,市场营销,人力资源,运营,信息技术和战略规划 它可以防止和解决冲突自信的方式,通过整合人际交往能力,领导能力,团队合作,口头和书面交流 计划,组织,指挥和控制机构提供医疗服务,金融,物流和信息快速有效地实现组织目标的资源 它承认,系统和环境中分析卫生系统和子系统,处理并输出和交互 标识管理,实施和多样化,创新的,盈利和成功的战略行动,在保健业务演示创业机会。 在基于健康的伦理管理职位,尊重文化多样性,社会,环境和人权。 设计和开发的研究项目,在健康管理 课程 健康管理的硕士课程旨在覆盖总共20场将在24个月内完成。 我学期 对于决策和流行病学统计工具应用到管理 研究健康管理 施加到成本结构和AB成本核算会计系统 卫生系统和系统相比, 二学期 人力资源管理和业务 研究项目的健康管理 在公共和私人卫生保健改革领域合作模式 创新商业模式健康:展望未来 研讨会变更管理与价值创造 研讨会营销和客户管理 第三学期 在医疗管理技术系统 基金管理私人资本投资健康 沟通,谈判和冲突管理 在卫生研究工作室的统计方法 我的论文 财务管理研讨会 第四学期 战略规划和管理指标 运营管理和临床管理 管理病人安全 论文二 入场 要求 持有学士学位 至少年满25岁,在入学年龄的进程的开始。 必须在管理水平至少3年以上的工作经验。 作为在任的专业(一)工作的各项医疗卫生单位,诊所,医院,医疗中心或其他组织联系部门; (二)制定建议或卫生部门咨询; (三)发展信息技术和通信卫生部门。 通过以下任一机构,ICPNA,英国,Euroidiomas,天主教语言,托福,托业,剑桥的证明自己的英语语言证书或文凭,不超过3年以上。 或者,做不到这一点,一定支付强制性评估先前CENTRUM天主教在安排面试。 这种评估的结果仅仅是参考,不调节在任何意义上的入场。 从国家的申请人在官方语言是英语,或谁已经研究了英语为母语的国家,从上述要求的豁免。 批准能力测试(GMAT或等同物)。 预后良好的个人采访。 所要求的文件被召集入学考试 登记表。 的英文简历,不与图片文件。 国家认同的复制 - 身份证复印件(双面)和护照或身份证的外国申请人的情况。 学位学士的复印件。 高等教育大学国家监管局(SUNEDU)申请人谁已经在秘鲁的研究学士登记证明。 如果你的大学还没有与上述注册遵守,申请人必须通过颁发其大学(*)提交你的高中文凭,fedateada的副本。 如果申请人留学,你必须提交你的学位的公证件。 (*),它是必不可少的,为了他的学士学位在SUNEDU程度的他目前的研究恒常记录完成前,管理和记录魔导师他们未来的学位。 获得付款的权利录取过程。附上证明的打印/截图或扫描件。 [-]

欧洲官员MBA融合

ADEN campus Lima
网络与校园课程相结合 全日制 March 2018 秘鲁 利马

欧洲官网上MBA和美国的认可程度 - 在拉丁美洲唯一的。 埃顿国际商学院,通过弗朗西斯科·维多利亚大学 - 马德里,获得高级工商管理硕士的在ANECA课程的批准 - 西班牙教育部的教育。 这允许MBA学位在西班牙和整个欧洲共同体官方有效性,进而,可以在其他国家可比/ refrendables不属于它。 [+]

欧美官网上MBA学位认可 - 独特的拉美 埃顿国际商学院通过 弗朗西斯科·维多利亚大学 - 马德里,他赢得了 赞同 其行政工商管理硕士的课程 在ANECA前 - 西班牙教育部的教育。 这允许MBA学位在西班牙和整个欧洲共同体官方有效性,进而,可以在其他国家可比/ refrendables不属于它。 此外,MBA的一直 由ACBSP认可认识到他们在国际教育和制度的质量标准。 这意味着,无论身在何处,他们毕业时,毕业生总是有一个认证的美国冠军,对于MBA的chosenness最具决定性的组织。 目标 工商管理硕士的目标 - 执行MBA是准备能在商业世界与道德和社会的角度成功执行的人。 要做到这一点,旨在开发以下技能: 了解公司,了解动态,掌握相关的经营管理的各个方面,使这个现实,这是必不可少的素质在现代组织的最高级别到达的完整和全面的看法。 制定通过整合个人领导力模型来实现成功的竞争战略所需要的管理技能,必须在高性能组织组成的团队面前表演。 生成具有在拉丁美洲地区的业务强有力的支柱全球视野。 收件人 有大学学位的高管和至少3年的管理经验。 学术内容 该课程由13门必修科目(66学分),选修1实践(12 ETCS)努力硕士(12学分)和学术周在马德里(40小时),如下所述: 必修科 组织管理和人力资源 财经 营销和销售 企业战略和业务发展 商业计划书 个人管理和领导 谈判和解决冲突 地址高绩效团队 执行教练 商业伦理与企业社会责任 管理名著 战略营销 财务分析 选修实用 参加者将根据自己的兴趣,并在节目的任何功能或部门区域选择专业配置完成12学分: 见选修课实践 END MASTER工作 执行中,法师的能力的掌握是表现出个人的工作。 他们学到的知识和解决新的或跨学科的环境问题的能力示范基本应用。 它的目的是使参与者整合知识和所面临的基础上,这是不完整的或有限的,包括与他们的知识和判断的应用的社会和道德责任的反射信息作出​​判断的复杂性。 此外,他们还可以传达他们的结论和以专家和非专家支持以清晰和明确的方式最终原因。 应用知识 学术周在马德里 先进的管理Worshop的目标是在一个有利未来的毕业生沉浸产生一个全球性的视野和经验的跨文化体验环境。 这是MBA存在的情况下制定关于大学的弗朗西斯科·维多利亚校园。 学者,企业家和管理人员参与该计划产生通过商务考察,演​​讲,小组讨论和集成的动态直接的学习经验。 在通过寻求实现同事间的轻松和丰富对话的演员除了报道成功的案例,使深入讨论在商业世界的成功和失败,他们将提交。 应用知识/工作经验 埃顿国际商学院的主要特点是它的重点放在实用知识和技能,学会了工作。 这让我们的学生导致与每个训练施力经营项目。 要在节目中做到这一点完成,学生必须积极案例分析,项目开发,专业研讨会,项目管理和直接连接到管理活动参与。 这些应用程序通过专用的软件,视频会议,仿真平台和其他技术资源制成。 交互式视频会议 综合在每个模块和视频会议演示。 通过合并为参与者/师生互动的手段一项革命性的技术,视频会议平台,通过它,我们提倡师徒,在会议上演示网络,每个模块中集成的会议,并应用新的学习活动的决议案例和合作项目的发展。 证明 在完成课程后,参加者将获得冠军 “硕士学位的EMBA企业 - ”官方头衔授予在西班牙境内的弗朗西斯科·维多利亚大学。 MBA毕业 为了获得管理行政工商管理硕士企业 - 硕士学位,它要求:已完成并通过包括在课程(90学分)的所有科目。 最后的工作应用到公司(TFAE)和选修课程组成课程的一部分,必须导师和演示的指导下进行将遵循学术规范的要求。 参加完成了密集的一周在马德里,只存在需求。 方法论 行政工商管理硕士的目的是要完成100%在线,与脸部周在马德里的唯一要求。 已完成的科目都通过虚拟校园埃顿完成,与负责一般和专家导师的学员个性化和持续监控。 测试脸和发生在亚丁总部或办事处。 由于网络教育是异步的,参与者和教师不必在时间或空间的重合,你不必同意或一个地方或时间来学习,每个人都可以组织自己的议程,以推进学习,每天都可以访问一周的虚拟校园,24小时内延长期科目。 唯一的前提是拥有无限上网。 参加者将找到你所有的问题上通过论坛所提议的内容为此教师,导师和主题专家也将通过虚拟校园管理和技术援助。 亚丁开发了一种名为互动式学习迁移模型伯里克利一个教学模式,使知识以务实的态度收购工作场所转移。 该方法的重点是参与者,并适于其干预可充实学习过程。 参加论坛和视频会议允许协作学习和交流,促进必要的概念和分析能力,引领,制定决策,并把他们的工具和最新的知识成果。 互动教育平台。 自定义伴奏。 节奏。 学习成绩优秀。 没有固定的时间表或地理位移。 直接链接到工作活动。 视频会议如期举行。 案例分析和项目开发。 多元文化的学习。 100%验收移动。 进入虚拟校园 参加者将获得一个用户名和个人密码与将在虚拟校园埃顿识别(www.aden.org/mbaufv)。 通过访问校园你将依次向每个组成节目的受试者中的内容被启用。 内容,其所涉及的主题,是由构成: 由学科专家开发的半山材料,在不同的数字格式(文档,视频,演示文稿,图表,概念图,专业化链接等)提出。 应用练习,自我评估,游戏和案例开发。 视频会议。 讨论和磋商。 [-]