土耳其 高级管理人员工商管理硕士

查看 3 个 土耳其 顶尖的 EMBA 2017

高级管理人员工商管理硕士(EMBA)

土耳其是唯一坐落在亚洲和部分欧洲部分,提供如此丰富的和集成的文化。从历史上看,土耳其一直在贸易中心,以及丝绸和香料的路线,现在已经成为一个重要的经济和金融为亚洲和欧洲的位置。


EMBA课程土耳其提供了一个互动的学习环境,让学生把他们的专业经验和知识表。参加EMBA课程土耳其的学生通常是经理,专业人士和企业家。 EMBA的土耳其计划的学生将采取全球的角度,研究全球化和世界经济,贸易,策略,以及金融,市场营销,信息技术,人力资源和会计等核心业务基础。 EMBA课程土耳其还强调,建设管理和领导技能。


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行政工商管理硕士

Koc University - Istanbul Turkey
校园课程 在职学习 12 - 13 个月 September 2017 土耳其 伊斯坦布尔

工商管理课程(EMBA)的KOC大学行政硕士使得职业生涯中期的专业人士为5年最低工作经验,提高自己的管理和领导技能和必要的在其职业生涯更高层次的分析基础,以充实自己。 [+]

2017 土耳其 EMBA. 该 工商管理计划KOC大学行政硕士(EMBA) 实现职业生涯中期的专业人士为5年最低工作经验,提高自己的管理和领导技能和必要的在其职业生涯更高层次的分析基础装备自己。 该方案的设计,让学生没有13个月的工作任何干扰完成学业。 它开始在八月两个星期专职模块。 它继续教只在周六,以适应企业的生活方式类。 该方案与以下八月底另外两个星期的全日制模块结束。 自成立以来,科威特石油公司大学作出了卓越作为教学和研究的学术中心,并正在与学生,教师,教育和研究方案世界公认的承诺。 科威特石油公司行政工商管理硕士的成功的基本组件 我们认为,该方案的名气越来越大是成功的以下几个因素造成的: 顶尖专业学生 国际公认的教师 教育投资回报率 严格的课程 支持性的学习环境 优秀的资源和国家的最先进的设施 严格的课程 该 科威特石油公司行政工商管理硕士 课程强调的业务和管理理论的基本原理:经济学,会计学,企业战略,管理和决策科学,金融,市场营销,运营管理,管理信息系统和国际业务。 其结果是MBA毕业生与战略眼光,多功能的专业知识,全球视野和世界级的商业领袖所需的分析和信息技能。 该方案结合了实际和概念工具,严谨的理论和分析方法。 科威特石油公司大学的“创造性的教学/参与式学习”的原则,根据其教育计划。 教师运用​​多种教学方法。 这些措施包括案例分析,角色扮演,书面和口头陈述,示范建设活动和计算机以及管理模拟。 一些类使用更传统的讲座和讨论的方法。 每个教员鼓励采用效果最好给出课程目标,材料的性质和教师自己的喜好风格。 学生将在课堂上积极参与讨论,做演示,写论文和完成作业单独以及在团体项目。 案例经常被用来改善问题诊断,分析和创造性解决问题的能力。 大多数情况下描述复杂的,真正的组织问题。 哈佛商学院,欧洲工商管理学院,凯洛格,巴布森学院和达登案件在程序中使用,除了由科威特石油公司大学教职员工开发的情况。 领先的高管经常访问学校根据自己的经验,使课堂呈现。 在类和项目工作组,学生讨论他们自己的管理问题和机遇。 录取程序与要求 科威特石油公司EMBA课程的第一个要求是要成为一个非常积极和热忱的个体。 此外,申请人必须具备下列条件,并适用于MBA办公室的相关文件: 本科学位从认可机构 一般至少五年的全职专业工作经验 完成兵役(如适用)或有一个有效的延期 企业支持书面声明 在管理岗位目前的就业,定期服用上越来越多的责任 定量成就的迹象(成绩单,工作职责,GMAT成绩) 英语能力的必要水平 在Microsoft Excel的基本能力 考生必须提交包含与散文申请表格包,至少两封推荐信,从各个机构的成绩单和啤酒得分。 考生可早在一月份申请。 个人访谈用于评估在高度严格的程序潜在候选人的成功。 标准化考试,如托福和GMAT可能需要。 所有土耳其国民都必须参加由高等教育委员会(YOK)管理的ALES入学测试。 谁采取了GMAT考试,并获得了550分以上的考生是从ALES豁免。 所有国际学生都需要参加GMAT考试。 我们的目标是为学生提供纪律,自由裁量权,和技能,是需要满足面对高层管理的挑战。 如果你是一个非常积极的专业肯下功夫,以提高你的管理能力,在科威特石油公司大学EMBA项目是你一个很好的投资。 [-]

行政工商管理硕士 - EMBA

Sabanci University
校园课程 在职学习 12 个月 September 2017 土耳其 伊斯坦布尔

在设计和执行MBA的实施采取计划的兼职性质为资产,并考虑参与者的参与与EMBA和他们的日常工作​​职责是相辅相成的学习机会。 [+]

高级工商管理硕士 感谢您的兴趣 萨班哲行政工商管理硕士。 在萨班哲EMBA课程已被精心设计为准备中层经理人成为高级经理谁能够参与全球竞争。 我想鼓励你看看我们的节目仔细决定是否适合你的计划。 我们有一个要求苛刻的程序,需要很多的辛勤工作和努力。 这种努力不仅包括上课和单独学习,而且还支持对方作为一个团队学习过程的一部分。 该计划的目的是建立在参与者的实践经验,创造一个环境,让分享这些经历。 课程设置和节目安排的这些设计特点都是基于我们所倡导的价值观:学习成绩优秀,强大的工作道德,团队合作和现实针对性。 虽然这个网站提供萨班哲的EMBA的一个很好的概述,我们鼓励您访问我们的校园,出席情况介绍会,并满足我们的学生,工作人员和教师,以了解萨班哲行政工商管理硕士的经验。 我相信,在看到我们的节目我们兴奋,你会希望这个奖励计划的一部分,并做出正确的投资为您的事业。 为什么萨班哲行政工商管理硕士? 在设计和执行MBA的实施采取计划的兼职性质为资产,并考虑参与者的参与与EMBA和他们的日常工作​​职责是相辅相成的学习机会。 从根本上说,该计划旨在创造一个通过阅读和讲座正式投入都集成平台,参与者可以从自己的实践和与其他与会同行学习的环境。 因此,有一个沉重的注重团队精神和学生将积极参与课堂讨论和练习。 大部分课程采用案例研究,把现实生活中的问题,在教室,要求学生运用他们的知识在新的情况下,通过促进团队合作的学习,并通过​​提出和支持他们的分析,提高沟通技巧。 个案研究是由世界领先的情况下发行,如哈佛,Ivey和IMD,以及某些情况下写我们自己选择的教授。 的建设 管理学院萨班哲 配备了先进国家的设施,以服务的学位课程,以及为执行发展活动。 这些措施包括演讲厅,团队精神和隔间住宅设施。 所有报告厅都配备了最先进的视听设施和因特网连接。 该 高级工商管理硕士 参与者也有机会获得国家的最先进的信息中心,以图书,多媒体和期刊收藏品以及大量数据库资源。 从学员学习 其中萨班哲大学的根本原则是要“实践导向”,没有哪里是这个原则比管理的萨班哲学校更加重视。 我们拥有一批在EMBA课程计划,让参与者从成功人士学习。 该 经理人视点 系列提供了一个论坛,让成功人士与我们的学生和校友们一起分享他们的生活和工作经历。 这些事件举行本周中期,市中心,因此还提供了一个伟大的场地对我们的校友和在校学生网络。 执行对高管 系列会议举行每学期几次,并通过访问他们的高管深入演示功能。 我们的目标是邀请不只是成功人士到这些会议,但那些我们称之为反射的从业者,谁也花时间管理者反思自己的成功和失败,并从他们的经验教训得出。 学习成果 提高能力诊断全球及本地的问题和机遇:确定并在广泛的业务领域的准确,有效地诊断业务问题和机遇(会计,财务管理,运营,市场营销,战略和组织设计),在全球和本地上下文。 纳入其管理实践文化语境和复杂性。 完善绩效评估与管理技巧:评估一个组织的绩效在广泛的业务领域,采用了一系列的性能标准。 社会及道德责任意识的不断增强:反思与他们的知识,判断的应用和决策各个业务背景和有关业务操作,策略和建议,社会和道德责任。 提高领导技能:以领导的特点是不同利益,不同的观点和技能的情况下与他人合作,以创造特征的使命感工作环境,共同的价值观,和高水平的承诺和动力。 加强沟通技巧:在英语口头和书面业务通信演示能力。 加强人际影响和说服能力:听着,目前,讨论,协商,并在管理岗位有效的采访;沟通思想,分析和有说服力的建议的措施 - 采用适当的技术必要。 提高分析思维决策能力:要分析决策者和奉行开明查询;欣赏研究作为输入到管理实践的重要性;是雪亮的从业者为导向的研究消费者;并能够通过使用现有技术来访问,分析和理解信息。 加强战略思考和规划能力:识别,选择,并证明的战略,并在部门,企业行动方案,并分析企业水平,并制定选择策略在广泛的业务领域和层面的有效落实计划。 程序结构 萨班哲的EMBA是两个为期六个月学期安排12月全强化课程。 第一学期集中在学术基础的发展。 所提供的旨在培养分析和业务技能和知识,适度理论课程。 在第二个学期,学生参加商业和商务模拟课程,组织行为与领导力,职业道德以及选修课程以获得必要的知识和技能,引导和运行整个组织。 在第二个任期内的学生将参观哥伦比亚大学商学院与将在领导力,创新与创业课程。 学历要求 对于行政MBA学位,参加者共坐了17场,完成30个学分。 正如在所有硕士学位课程,才能毕业的学生需要有3.0的累计平均绩点。 第一学期 - 秋季 ACC 901财务会计和报告 MGMT 900商业研究与统计 MGMT 910战略管理 MGMT 914经济学 MKTG 901营销管理 OPIM 902运营管理 第二学期,春季 FIN 902财务管理 MGMT 901全球及本地业务环境 MGMT 905伦理业务 MGMT 911模拟经营 ORG 902组织行为与领导力 FIN XXX选修1 MGMT XXX选修2 MKTG XXX选修3 MKTG XXX选修4 ORG XXX选修5 申请流程 申请人到EMBA课程应该有至少6年以上四年的本科学位,全职工作经验,毕业后最好的管理。 应用程序通过立即申请页面上线的。 考生邀请参加面试和评估是基于应用程序文件的审查。 除了基于web的应用程序,则需要以下证件填写申请表: 毕业证/从本科院校文凭 成绩单本科及(如适用),研究生 详细的简历包括对工作经验的具体信息 两封推荐信(请用SU推荐信表格) 意向书 从2013年至2014年学年,ALES或同等学历考试成绩开始不需要的应用程序EMBA项目。 英语水平考试结果:接受英语水平考试和所需的最低分数托福IBT 83; KPDS 69; UDS 69; YDS,电子YDS 69。 考试成绩复印件是应用程序可以接受的,但原始凭证应住院期间提交。 有效期为这些分数如下:KPDS,UDS和YDS 5年托福2年。 [-]

工商管理行政硕士

Izmir University of Economics
校园课程 全日制 2 年 September 2017 土耳其 Balçova

今天`商业环境不断发生变化,并得到作为技术发展加速更加复杂;产品和服务的变化;客户变得更有选择性和速度,质量和价格意识;与竞争成为全球激烈。 [+]

2017 土耳其 EMBA. 今天`商业环境不断发生变化,并得到作为技术发展加速更加复杂;产品和服务的变化;客户变得更有选择性和速度,质量和价格意识;与竞争成为全球激烈。 这样一个复杂的环境中自然需要谁拥有跨学科的知识主管,谁是配备的技能和能力,将携带他们的知识付诸实践,并通过这种方式,可以很容易地跟上变化的步伐。 在今天`公司众多的成功案例属于英雄们来自不同学科具有优秀的企业管理技能来了。 这项计划的目的是提供艺术的业务技能,帮助他们转移到上层,让他们准备好了全球竞争的高管状态。 该项目目前的参与者有机会通过项目,理论与实践相结合。 该计划的毕业生将用于上行政级别编制并增加其价值,他们在工作中的机构。 在这个程序中,学生将通过案例研究,讲座,项目,研讨会和小组工作采取企业管理不同的课程,他们将配备新的工具这一年的程序毕业。 我们大修我们的EMBA课程! 一旦自成立以来三个成功的完成年,我们已经从我们的毕业生,学生和其他合作伙伴收到了一些建设性的意见。 因此,我们要离开我们的传统课程形式,并引入短期模块化格式。 在新的格式,案例方法将特别侧重于哈佛商学院的情况下使用。 我们的教师使用的情况下,谁的方法包括知名学者和来自土耳其和/或国外的专业人士。 必修和选修模块具有同等学分。 必修模块反映任何MBA课程的“必须”的主题,而选修模块的设计符合现代企业管理的要求。 在选修模块中,我们强调创新,创新思维,风险管理,项目管理和管理技能。 新的格式是由14或28-小时模块。 每14小时的模块将在为期一周的周日的夜间2每次3.5小时,在同一周的周六7小时的会议中完成。 28小时的模块将在为期一周的会议格式接下来的两个星期内完成。 该时间表将公布学期之前,因此,由新格式创建的灵活性将让我们的学生能够根据自己的作息时间,每学期选择的模块。 新格式将被应用到土耳其和英文版本。 新格式的课程设置如下。 模块 经济学管理人员/YöneticilerICIN Ekonomi的 了解财务报告/ FinansalRaporlarıAnlama 组织/Örgütler 创新和创造力/Yenilikçilik已经Yaratıcılık 战略管理/ StratejikYönetim 行政人员工商管理研讨会I /YöneticilerICIN MBA Seminerleri我 营销/ PAZARLAMA 财政对高管/YöneticilerICIN PAZARLAMA 行政人员工商管理研讨会II /YöneticilerICIN MBA Seminerleri II 运营管理/İşlemlerYönetimi 人力资源管理/ IKYönetimi 学期项目/DönemProjesi 选修模块 应用战略管理/UygulamalıStratejikYöneti米 在全球竞争中/KüreselRekabet Stratejileri策略 以科技为战略工具/ Stratejik阿糖胞苷olarak TEKNOLOJI 战略管理控制/ StratejikYönetimKontrolü 经济发展/ EkonomikGelişmeninTemelleri的基础知识 企业经济/丰资本Ekonomisinin Temelleri的基础知识 定量分析使用Excel / Excel的Yoluyla Kantitatif Analizler 资本预算/ SermayeBütçelemesi 财务规划/ Finansal Planlama 消费者行为/TüketiciDavranışı 谈判/MüzakereTeknikleri 公司治理/Yönetişim 商业伦理/ ISEtiği 领导力/ Liderlik 全面质量管理/ Toplam KaliteYönetimi 为决策提供/ Kantitatif卡拉尔VermeYöntemleri定量方法 内部基础控制/ ICKontrollarınTemelleri 可持续发展的商业/Sürdürülebilirİşletme 商务/İşletmeninYasalÇevresi的法律环境 风险管理/风险Yönetimi 人力资源开发/ IKGeliştirme 供应链管理/ Tedarik ZinciriYönetimi 销售管理/ SATISYönetimi 设计思维/ TASARIMAklı 项目管理/幻灯Yönetimi 家族企业/爱乐İşletmeciliği B2B商务/ B2Bİşletmeciliği 变更管理/DeğişimYönetim 品牌战略/马尔卡Stratejisi 社会化媒体的品牌/MarkalaşmaICIN Sosyal Medya 生产计划/ÜretimPlanlama 国际学生申请要求 谁可以申请? 外国公民 蓝卡持有者(出生土耳其公民,而是由内部事务部由公民发布,谁又能证明谁是在允许注册的未成年子女有资格在法律规定的权利号 5203) 外国国民谁成为土耳其公民事后/在同一个状态双重国籍 土耳其国民谁在国外完成了过去三年的中学教育(高中),不包括北塞浦路斯土耳其共和国的(包括那些谁在教育部国民的存在在土耳其的学校完成了整个中学教育(高中) 2013年2月1日之前,教育在国外不包括北塞浦路斯土耳其共和国)。 土耳其国民谁完成在国外他们的整个中学教育(高中),不包括北塞浦路斯土耳其共和国(包括那些谁在土耳其的学校完成了整个中学教育(高中)在国家教育部的存在在国外2013 02月01日之后的国家不包括北塞浦路斯土耳其共和国)。 北塞浦路斯土耳其共和国国民谁住那里,并完成了中学教育有具有GCE AL证书,这些,谁二○○五年至2010年间登记高中在其他国家持有或将持有GCE AL证书。 谁也无法申请? 土耳其国民,谁在土耳其和北塞浦路斯土耳其共和国完成了整个中学教育。 北塞浦路斯籍土耳其共和国(不包括谁完成他们的整个中学教育有具有GCEAL证书,这些,谁2005至2010年间登记高中在其他国家持有或将持有GCE AL证书的) 双公民谁拥有出生土耳其国籍。 (不包括谁完成在国外他们的整个中学教育不包括北塞浦路斯土耳其共和国的人/那些谁在国外的土耳其学校完成了整个中学教育不包括北塞浦路斯土耳其共和国) 双公民谁拥有北塞浦路斯国籍的土耳其共和国(不含谁也完成了整个中学教育有一个GCEAL证书的人,而那些,谁2005至2010年间登记在其他国家的高中和持有或将持有GCE AL证书) 土耳其国民或双重国籍公民,谁生有土耳其国籍,即上学挂靠在土耳其使馆,国外高中位于土耳其。 [-]