尼日利亚 大学与大专院校

尼日利亚 最好的 大学与大专院校 2017

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奈及利亞 有 12 个结果

Westford University College

EMBA MBA 阿拉伯联合酋长国 沙迦 黎巴嫩 黎巴嫩在线 阿拉伯联合酋长国在线 阿曼 马斯喀特 阿曼在线 沙特阿拉伯 利雅得 新加坡共和国 新加坡在线 吉达 巴林 巴林在线 印度 新德里 印度在线 迪拜 加拿大 加拿大在线 奈及利亞 尼日利亚在线 孟买 班加罗尔 海得拉巴 马来西亚 浦那 南非 开普敦 英国 英国(UK)在线 September 2017 + 另外29 个

韦斯特福德大学   韦斯特福德荣获“客户满意奖”从MENAA奖第二年连续在2015年及2016年 韦斯特福德大学学院(WSOM)是一家成立于阿联酋的教育机构,在英国,中东,印度和南非的强有力的存在,目的在于提供高度知名的和先进的基于英国和欧洲的资格和管理方面的培训,以生活在有抱负的社区亚洲,非洲和中东地区。 我们的资质进行认证,并通过了著名的认可学术奖励机构,高等院校来自英国的认可。 我们提供国际认可的本科和研究生课程,使我们的学生脱颖而​​出,精益求精,他们的首选舞台和增加他们追求卓越在自己选择的职业教育或高等教育。   韦斯特福德学院借鉴了在线学习和教学的全球最佳做法;结果是一个互动的,有活力的品牌巧妙地适合普通学生和工作的专业人员研究生教育。   韦斯特福德学院最佳利用先进的技术和互联网的力量,给你一个宝贵的学习乃至全球的网络体验。   愿景声明 韦斯特福德大学设想通过提供技能发展混合到抱负的学生寻求在全球性组织的机会,从而缩小教育和就业之间的差距最新的,相关的和高质量的教育管理事业追求者的最佳选择中之中。   使命宣言 韦斯特福德学院旨在塑造,并通过提供卓越的管理教育和培训改造抱负的一代具有多元化背景的有效… [+] 的领导者和未来的管理人员与社会,企业与道德责任意识的人,从而使他们成为能够处理具有挑战性的任务。   [-]


Igbinedion University, Okada

奈及利亞 贝宁城 March 2018

该 大学 在1999/2000会议上开始其学术课程 五个学院 即,艺术和社会科学,商业和管理学,健康科学,法律和自然与应用科学。 该基金会的学生来到上周五1999年10月15日,冈田。 此后, 大学 有没有间断坚持决心高等教育回归九月至六月的国际公认的日历。该 工程学院 在2002/2003会议上开始其计划。该 健康科学学院 仍然是普遍的需求的一个领域。该 药学院 和B.Sc护理2004/2005会议上开始。该 Igbinedion大学教学医院 由管理委员会管理首先成立于2003年1月12日,负责监管医院的事务。作为其目标的一部分训练和生产作业供应商, Igbinedion大学 已打包的创业和技能收购模块让学生接触充分,足以成为“适合工作的世界。 此外,社区服务计划在2009/2010会议上进行了介绍。 根据程序,所有二年级的学生在整个学院都需要和圆形大学/镇承接选定的区域和社区实际的发展计划。 学生人口在2012/2013 1999/2000会议,5036从111稳步增长,而员工的力量已经从55 1999/2000增加到565发290教学人员(50谁是教授)153高级非-Teaching工作人员和2… [+] 13初级和中级人员在同一时期。 在学术课程 医学, 法, 人文与社会科学, 商务与管理研究, 自然与应用科学 和 工程 这是成熟的,被重新认可,可不尼日利亚大学委员会和相关专业机构的时间。该 法大羽Erediauwa学院 原来,它的毕业生的第一茬在2004年。 第十批毕业今天已经在法学院。 在此召开,大学毕业是其第八套的医生,并继续保持作为区别 在非洲撒哈拉以南地区,首次民办高校产生医生。该 大学 也毕业了从工程的将军阿布杜萨拉姆·阿布巴卡尔学院有才华的,很好的梳理工程师第八作物。 视力 要成为学术卓越,通过积极响应和企业家精神,研究符合国家和全球的发展和知识生产的动态线路响应情境国家和全球需求的主要中心。 目标 大学的目标是: 要培养的服务和发展的精神充满合格人才。 要为高等教育谁能够从中受益所有人提供广阔的机会,不分种族,宗教,性别或政治信念/说服区别。 要培养科学家,工程师,医生,教师,经济学家,律师,包括在人文领域的专家和科学技术进行研究。 要开展涉及国家经济计划,科技和文化的发展以及推动知识进步问题的研究。 培训教师和学术研究人员为大学和其他高等教育机构。 为了促进科学知识和传播其结果的社会经济效益。 采取适当的最高水准的大学的任何其他活动。 使命 要在全国最好,最成功的大学之一。 为客户提供全面的服务,并在大学教育领域物有所值。 要在预测,迅速,竞争回应学生的需要和员工的发展脱颖而出。 为了保持这种响应全球整体扩张,并在教学和科研挑战的增长。 为了生产通过我们的质量计划,大学毕业生的证书,打开所有的门向上的经济和社会流动性。 要通过建立联系和合作网络,其中包括全球范围内领先的大学和研究机构的全球拓展我们的研究活动。 定期寻求维持获取知识和卓越。 要操作能力驱动方案,它可以让员工掌握新的技能,知识基础,并在他们的专业领域保持竞争力。 定期调查的环境,以便以期找出需要的领域,对社会作出贡献和国家注册显著的存在和世界各地。 [-]


Covenant University

奈及利亞 尼日利亚在线 March 2018

我们的愿景 要成为一个领先的世界级基督徒的使命大学致力于人类一切活动领域提出了新的一代领导人。 盟约大学 我们的核心价值观 我们的领导推力是建立在我们称之为我们的核心价值约值。


Bowen University

奈及利亞 Iwo March 2018

Bowen University, Iwo Osun State, Nigerian, the premier Baptist University in Africa, was established on 17th July 2001 upon approval by the federal Government of Nigeria, to provide a well rounded University education to Nigerians who are willing to profit from it. The University is under the proprietorship of the Nigerian Baptist Convention. It is named after the late Reverend Thomas Jefferson Bowen, the American missionary, who pioneered Baptist mission work in Nigerian… [+] in 1850. The legal status of Bowen University is post-secondary institution and private – not –for- profit organization. Being one of the pioneers private Universities in Nigeria, Bowen University started with an initial student population of 506 in three faculties – Faculty of Agriculture, Faculty of Science and Sciences Education and Faculty of Social and Management Sciences. This was a great feat made possible as a result of the accreditation by the National Universities Commission (NUC) led to getting approval for her programmes. The University celebrated a significant landmark commemorating the effort in November, 2012, when several of its products were gathered to give testimonies about the effort of the University to promote excellence teaching, learning and research. Though a relatively young University, Bowen University has been waxing stronger in research and recording outstanding performance. The University has been encouraging staff and students to aim at excellence in research, academic and related activities. Bowen University is totally committed to the age long principles held by the Baptists. These are clearly spelt out in the University’s vision, mission and philosophy. HISTORICAL LANDMARKS OF THE UNIVERSITY The historical landmarks of the University include the following: - Accreditation of Courses by NUC and Different Professional Bodies at different times and stages. - 2009: Commencement of programmes in Physiology, Anatomy and Bachelor of Medicine, Bachelor of Surgery (MBBS). - 2010: Introduction of postgraduate Studies - 2012: Commencement of Law Programme - 2012: 10th Anniversary Celebration - 2015 Commencement of pragrammes in nursing Science and Physiotherapy. So far, Bowen University is the first and only private university running physiotherapy programme in Nigeria. - 2016: full accreditation of medicine programme by the Medical and Dental Council of Nigeria (MDCN), thus leading to the induction and graduation of its first set of Medical students in November, 2016. In term of higher education provision in Nigeria, Bowen University remains one of the best. Established as a private institution at a when the standard of education in Nigeria was almost at its lowest level, Bowen University among other institutions of its class, has successfully introduced many initiative that were considered impossible initially. In November 2012, the University celebrated some of its achievements at its 10th anniversary which was a clear evidence of the intentions of the institution to evolve a world-class University. This is borne out of the core values of integrity, academic excellence, intellectual engagement, professionalism accountability, character formation and Goodliness. Bowen University has always remained in the fore-front of academic exchange through its linkage activities. At present, the University maintains working partnership/linkage agreements with Rothamsted Experimental station, Harpenden, UK; Liverpool-Hope University, UK; University of York, UK; Alabama A & M University; Mary Hardinsimmons University, Taxas, USA; Baylor University, Taxas, USA; Southern Hemisphere GIS Training School, USA; Obafemi Awolowo University, Ile-Ife, Nigeria; Faculty of Agriculture, University of Ibadan, Ibadan Nigeria; IITA and the Nigerian Institute for Social and Economic Research, Ibadan, Nigeria. Towards personal and professional development, the University organizes various international and national conferences, seminars and workshops for its staff and students. Members of Staff, under the University Staff Development Programme are sponsored to attend conferences both within and outside the country. They are also granted study leave, as required. In its existence of a decade and a half, the University has been headed by three Vice-chancellors: Professor Joseph Taiwo Okedara who was the pioneer Vice-Chancellor from 2001-July 2003; Professor Timothy Oyebode Olagbemiro from August 2003- July 2013; and Professor Matthews A. Ojo who has been at the helm of affairs from 1st August, 2013 till date. It is, indeed, noteworthy that in the last three years the University has witnessed tremendous achievements in the areas of physical and academic development. The achievements include the following: construction of lecture rooms and staff offices, construction of principal Officers quarters, construction and asphalting of campus road network, building of halls of residence for students and establishment of more academic programmes. The University promises to continue to wax stronger and be a University of choice for students, parents and staff members. [-]


Enugu State University of Science and Technology - ESUT

奈及利亞 埃努古 March 2018

简史 科学与技术(ESUT)的埃努古州大学最初成立为ASUTECH 7月30日1980 大学与目标设想建立必须密切相关的社会,其行业及以上的所有的机构,作为在人们的技术进步的催化剂,因此,大学的校训仍然存在,“面向服务技术”。 我们的愿景要在21世纪的研究生院环境,成为科学管理和技术领先的研究生制度。 我们的使命预测和我们的学生的最高教育需求,采用适当的技术驱动的管理,教学与科研,利用积极的工作人员和所有种族,信仰和性别的学生,创造研究生卓越的最高水平,与内部和国外产业和教育前沿的合作伙伴关系。 在这些愿景和使命的实施,研究生研究学院(SPGS)继续到今天是研究和开发人员在大学自1982年成立以来的基石。 通过定期维护有效的学术监督和质量保证,SPGS旨在提供对国家和超越的高层次需求,面向系统的学术和研究项目。 我们认为这是我们的责任,提供支持的基础设施,以帮助我们的学生按时完成计划,保证高品质的审核,管理和学生项目和论文的监督,以及结构的计划是21世纪需要的标准。 核心价值观 在科技,管理,教师,员工和学生的埃努古州大学致力于通过下列核心价值观为指导: 讲求诚信,诚实和教育高尚的道德价值观。 建设和维护学生和学者的国际社会。 操作和基于需求和成本效益驱动资源的最有效配置的学术机构。 建设和运营是卓越在各自领域的中心学术课程。 操作和学术界与它的当地社区的和平。 维持学术自由和所有的杂物不同意见的耐受性。 奖励学习成绩优秀和努力。 建立与业界和社会的联系。 … [+] [-]


Pan-Atlantic University - Lagos Business School (LBS)

EMBA MBA 奈及利亞 拉各斯 March 2018

… [+] LBS是人们致力于创造并根据经济活动和有关尼日利亚和非洲大的人身基督教观念和传输管理和业务知识的社区。 我们致力于成为世界一流的商学院,这将有管理的实践显著的影响。   为了实现这一使命的学校旨在:   提供一种通用的管理教育,这强调职业道德和服务社会,通过管理实践中的高潜力人才。 对企业管理在尼日利亚的职业道德水平产生积极影响 让这些知识贡献:1)支持管理的实践;二)有助于管理学科的发展;和c)创造出高品质的教材。   我们的校园 拉各斯商学院位于沿莱基-埃佩高速公路,拉各斯,在结合了宁静和美学提供了有利场所学习和专业活动的环境。   配备了国家的最先进的设施,不间断电源,充足的停车空间,现代化的餐饮设施和专业的安全,学习环境已经创建了站出来,在非洲的同类机构中,是必不可少的提供管理学院的宗旨教育的世界级标准。   [-]


Kwararafa University

奈及利亞 尼日利亚在线 March 2018

Kwararafa大学Wukari,于2005年获发牌照为Wukari禧由全国大学委员会。 它于2006年3月,起飞61学生为第一个也是唯一的社区在尼日利亚,在塔拉巴州的第一所大学,并在尼日利亚北部地区地缘政治区第二家私人拥有大学大学。 视力 要成为通过教学,科研和社区服务追求知识和学术的一流机构,着眼于灌输知识和创业技能的学生,使他们成为生产力和自力更生。 使命 为了提供有效的和刚健本土的人力和物力资源,为国家的发展而发展的有利环境。 为了生产的毕业生谁是成熟的各自学科,也是必要的创业技能充满作出有意义的贡献自己的特别和整个社会的发展。 要通过很好的包装方案和实践培训替换别出心裁的创意毕业生就业和职业停滞。 为了提供完善的教育的尼日利亚人,不论宗教信仰,部落,性别和政治倾向。 要创建一个培育和刺激的环境中,追求卓越,自律发展,创造性思维和个性会茁壮成长,也被看作是合作社的重要组成部分。 大学的颜色 大学的官方颜色是绿色和金色。 绿颜色代表… [+] 农业生产力,生育,成长和稳步推进,而黄金颜色代表了人与自然的资源丰度的丰富的文化遗产。 在标志中,枪头“Atoshi”是Jukun人民的传统武器(大学所在社区)及其与打开的书还在徽标的关系象征着从大学派生的知识将在发挥关键作用管理/解决危机,并反对愚昧,贫困和疾病作斗争。 我们的历史 Kwararafa大学Wukari,于2005年获发牌照为Wukari禧由全国大学委员会。 它于2006年3月,起飞61学生为第一个也是唯一的社区在尼日利亚,在塔拉巴州的第一所大学,并在尼日利亚北部地区地缘政治区第二家私人拥有大学大学。 位于Wukari一个古老的城市,这是一个,而总部的历史上著名的Kwararafa邦联,大学正式从Wukari禧于2012年Febuary其中在天顶更名为Kwararafa反映邦联的文化和历史根源及其在北部中心的地缘政治区延伸到现代尼日尔,高原,科吉,纳萨拉瓦和贝努埃州和FCT权力,江户和克罗斯河南南区,科吉卡杜纳,卡诺和卡齐纳在西北区和包奇州,贡贝和阿达马瓦国在东北区。 Kwararafa大学享有与其宿主社区友好的关系,并吸引了来自塔拉巴州学生和联邦的其他22个国家。 研究重点/关联 大学目前正在开发与其他机构和世界各地的大学联动方案。研究的重点是在几个方面: 和平与解决冲突 食品科技 数学教育 遗产研究和生态旅游 研究重点是从大学在贝努埃河谷与动植物丰富,以及这可能是学术兴趣研究领域的人的丰富的社会文化传统独特的位置的。 我们的社区项目是数学教育。 我们坚信,如果我们搞我们的更广泛的社区和部署数学教学,我们将填补通用尤其是与科学教育在数学教育差距的现代技术。 学术支持服务 大学图书馆 大学图书馆是摆放着精心挑选的相关书籍,期刊,杂志和报纸。 许多书籍都在大学任教的各种课程的最新产品。 该大学的虚拟图书馆与20英寸显示器所有联网和连接到互联网50桌面系统。 电子图书馆有其服务器上超过200万电子书。 计算机实验室 在它的决心与实践相匹配理论,Kwararafa大学有学生在大学的计算机科学系采用两个设备齐全的计算机实验室。 主要的计算机实验室有25个系统联网到服务器。 它也有一个投影仪和一数字白板。 第二个实验室是基本硬件培训。 GIS和计量经济学Laboraties大学已经配备两个实验室地理信息系统和计量经济学。 这两个实验室都配备了台式机和笔记本电脑,多媒体设备和定制软件,让工作人员和学生进行基本和高级地理信息系统和统计研究。 诊所 大学是注意到它的学生和工作人员,并为此目的的健康需求。 大学为所有的学生医疗保险。 这使得他们能够在Wukari并在他们的假期中居地的大医院进行诊治时生病。 体育 大学积极参与体育和发挥几场比赛与邻近大专院校。 它还参加了在贾布举行的最后私立大学游戏。 大学体育协调员负责本单位的事务。 [-]


Adekunle Ajasin University

奈及利亞 尼日利亚在线 March 2018

VC的欢迎辞 它与喜悦和感激上帝让我上任6日今天2015年1月,作为第五Adekunle的实质性副校长Ajasin大学(AAUA)。 我向大学的创始者的努力在建立大学的伟大的愿景,并认识到我的前任以及工作人员在十五年大学的存在,都做了很好的工作。 我想特别感谢的巨大转型大学在过去五年中我的前任任期内见证。 这在所有领域削减转型为建设一个21世纪的大学在基础设施建设,学术课程质量,提升奖学金,学术文化和道德,等等方面奠定了坚实的基础。 指挥一切努力来维持,巩固和扩大战果很好的基础,因此非常重要的。 在大学事务的所有利益相关者必须,必要,共同努力,以确保大学继续飙升更高维持在教学,科研和服务社会的卓越。 这将在本地和全球各级院校,行业,校友会的身体和个人服用大学更高的高度,目的是必要强有力的能力建设政策,工作人员的寄托,以及网络和协作。 - AJIBEFUN教授阿莫斯Igbekele 副校长,AAUA。 Adekunle Ajasin大学的故事,Akungba-Akoko(AAUA),翁多州,尼日利亚,更恰当地告诉记者,在两个阶段。 它是由旧的翁多州政府,由已故首席Adekunle Ajasin领导在1982年3月成立之初的奥巴费米Awolowo大学。 我们的愿景和使命 要在自力更生,学徒,一流大学的研究,知识,性格和为人类… [+] 服务的方向移动人力资源发展的最重要的机构。 我们的使命声明 为了提供自力更生的知识和技能,在一个有利的环境,教学和研究才能进行。 学生组织 学生组织创建和学生与学生事务院长办公室支持运行。 超过1000个学生Adekunle Ajasin大学参与学生组织,其中包括非政府组织和宗教组织。 这些学生影响大学社区和他们的生活。 [-]


Fountain University

奈及利亞 伊巴丹 March 2018

历史 Nasrul-Lahi IL-法提赫协会(NASFAT)的形成 - 喷泉大学 - 的业主最初专注于为穆斯林精英祈祷会,以期创造必要的机会,让他们进行互动,并与伊斯兰学者心目中擦一方面;并提高他们对伊斯兰教的原则和实践知识,在另一方面。 在Nasrul-Lahi IL-法提赫协会(NASFAT)建立了大学的愿望是证实了其教育政策和计划,在在Akodo,拉各斯举行了战略撤退阐述的,在2000年。 从这个不起眼的开始,公会开始了系统化的流程导致从那里一个18人的大学规划委员会在2004年1月出现了30卓越的学术个性的学术峰会托管。 喷泉大学由联邦政府对国立大学委员会的建议批准2007年5月17日,一个法人营业执照作为一所私立大学。 在此之后的成就,一个喷泉大学战略执行委员会成立,作为“代行理事会”具体化大学的诞生。 该委员会不知疲倦地工作到位,落实必要的设施,为大学起飞。 该委员会经理事会通过NOAdedipe教授的带领下宣誓就职溶解于2007年9月。 第一次理事会完成了在2011年9月后,它重新组建其第一个四年。 使命宣言 … [+] 喷泉大学的使命是提供竞争和足智多谋的毕业生具有较高的道德水准。 大学须对所有人民不分种族,部族,宗教或政治倾向提供了机会。 这些将通过基于提供足够的设施,以及专业资格,称职的工作人员有效的方案和服务来实现。 视力 喷泉大学成立是在学习,陶冶情操和为人类服务方面的速度设定机构。 大学将是从一开始就正确的信息和通信技术(ICT)标准的机构。 我们的哲学 喷泉大学致力于男女在一个有利的环境总的发展,通过适当的教学,科研和服务人性化,伊斯兰伦理和文化的影响。 我们的谅解备忘录 国家和国际合作和谅解备忘录喷泉大学,奥绍博等高校和机构之间 喷泉大学,在寻求促进与教师和学生交流,共同研究,出版交流,会议赞助的形式,本地和国外大学学术合作,提供学习支持,学习资源或设施和其他学术活动已签约与多家高校的一些谅解备忘录(备忘录)的。 由大学的努力,寻求更多的国际合作仍在进行中。 目前,该大学与一个本地和五个外国大学签署了合作谅解备忘录。 这些都是: 1 - 国际伊斯兰大学,马来西亚(IIUM) 在马来西亚国际伊斯兰大学(IIUM)和喷泉大学奥绍博,尼日利亚2013年1月8日,谅解备忘录备忘录,签署。 合作的谅解备忘录第二条规定的领域包括,除其他外,“学生和工作人员交流”,而第6(1)该文件规定如下:本谅解备忘录将生效的签署日期和将一直有效,为期五(5)年。 合作的其他方面包括以下: 在科研合作 人员攻读硕士/博士课程,以丰富的伊斯兰价值观 伊斯兰课程/教学模块交换 研究资料的交换 在学术信息通信技术发展的交流;和 合作的任何其他区域时相互商定。 期限:本备忘录将进入自签字之日起生效,将继续留在为期五(5)年的影响。 这份谅解备忘录可以延长一段时间如可以书面形式由双方商定。 非洲,苏丹2-国际大学(IUA) 由于我们的努力,我们的国际化大学和运营,正式与非洲国际大学(IUA)在喀土穆有时2103年11月一个合作的过程的一部分。 与IUA备忘录有五年的有效期。 合作领域包括: 工作人员和学生交流 学生对3个月暑期阿拉伯语培训交流。 的信息和课程开发等领域的交流最佳做法;和阿拉伯语和伊斯兰翻译 在出版物,例如期刊,简讯,宣传册等的贡献交易所 在研究和项目工作协作 联合研究 会议主办 访问数字图书馆 联合体育赛事等。 在三个月的密集阿拉伯语能力为我们的学生,IUA的管理层同意给FUO的60名学生名额由男35例,女25例的;第一组由2015年7月的预期。 该方案将是12周360小时,即6小时/天/ 5天/周。 该谅解备忘录是为5年。 3 SKYLINE大学学院,阿联酋沙迦 喷泉大学6月签署了一份谅解备忘录机智天际大学学院,2014年这两个机构之间的合作领域包括以下内容: 交流专门知识和专有技术的最佳实践 教师和学生交流 信息和交流最佳做法 在出版物的贡献交易所 参加会议 便利在方案评审 在研究和项目工作协作 作者:喀土穆(SUSTECH)4-苏丹大学 协作和谅解备忘录与科技(SUSTECH)喀土穆苏丹大学签署。 与SUSTETECH的合作包括SUSTECH提供奖学金给我们的工作人员,他们在博士他们的大学学习,也包括对远程教育协作的可能性; SUSTECH在世界上(2015年4ICU排名)排名2在苏丹,40在非洲和2678。 该谅解备忘录是3年的第一个实例。 5非苏丹学生福利组织(NSSWO) 谅解备忘录是与非苏丹学生福利组织(NSSWO)签署。 为了促进和保证了流畅的运行各种备忘录和阿拉伯语学校的非阿拉伯学生,建筑师联合会的请求,非苏丹学生福利组织被任命为代表的不明原因发热只是为我们的学生的福利,而在苏丹。 NSSWO是一个由苏丹第一副总统,并成立由苏丹政府部分资助的非政府组织。 随着NSSWO FUO的谢赫阿卜杜拉Makki的援助与非洲WAMY办公室在非洲穆斯林大学注册,并希望我们将在进一步收到他们的沟通。 这也将在其他多个领域开拓可能的援助的大门。 6其他外国COLLABORATIONS在管道 喷泉大学与其他几个国际机构合作,互惠互利建立联系。 与非洲事务总监,WAMY,博士总部联系 Robbi Elhajj,谁是目前促进喷泉大学的请求在成立中阿拉伯语翻译和培训(INATT),以协助医生 Solih Alwuhaeybiy,WAMY执行秘书长在吉达沙特阿拉伯。 最后,我们还提交喀土穆国际学院阿拉伯语Lanuage,建立了40年前来处理大部分研究生课程和证书课程的要求。 我们走近管理为可能的三个月之密集阿拉伯语熟练程序。 FUO代表NSSWO正在跟进,很快我们将有从他们的反馈。 我们期待从三个月阿拉伯语熟练程序喀土穆国际学院阿拉伯语(KIIAL)的管理响应。 与奥逊州大学7 MOU 喷泉大学和奥逊州大学之间的谅解备忘录于12月2日签署,2013年由两个机构的备忘录协议的条款包括以下内容: 为鼓励教师从一个大学合作研究参与的目的,访问其他 为了促进研究计划联合开发,以资金,加强产学研联合开展 为了促进学术刊物和学术信息学术交流 为了促进会议,研讨会和报告会的联合组织 为了推动其他学术活动,促进上述目标 两校同意后五(5)年回顾本谅解备忘录签署之后的日期,并承认该备忘录进行审查和终止在经双方同意,或由任何一方书面通知90天任何时候。 [-]


Paul University

奈及利亞 Awka March 2018

从VCIt是极大的荣幸,我欢迎广大学生,家长,监护人以及朋友和所有利益相关方的保罗大学的网站。 我们赞赏你们的全能神的坚定的爱和我们的主耶稣基督的恩典与和平,在其中所有的东西为生。 保罗大学,Awka 是五个教会省份的主教脑儿(目前包括55教区)尼日尔,其眼光来建立一个新的大学变成了现实于2009年11月3日的英国圣公会东边。 这是在该大学获得的日期,从联邦政府,临时牌照作为一个成熟的私立大学进行操作。 在此之后于2009年11月30日的开幕式上。 的起飞场地 保罗大学 是前圣保罗书院,Awka,于1904年由教会传教协会(CMS),英国教会(圣公会)的福音手臂,成立为教会工作人员和各类教师培训学院的前提。 校园因此是一个神圣的土地,提供了理想的学习环境,让学生和工作人员,在基督教的纪律和行政指导,是最大限度地集中在自己的学术追求与有点心烦意乱。 大学的永久会址是在王子河,在Awka,埃努古高速公路,并计划在其发展道路。 该goalof大学以优异的热卖先人记录接地,圣公会,在尼日利亚开拓小学和中学教育,并与学生无可挑剔的知识准备沿着声音灌输道德。 在过去的圣公会学校,用结构化的监控系统,对总的人奠定了非常强调 - 他的智力,身体,社会和精神发展,并在他的纪律和上帝,这确实是,所有智慧的开端的恐惧。 … [+] 正是这些积累的经验的主教设法使施加在尼日利亚高等教育,以确保当保罗大学把其成果的邮票,在这两个性格和学习,对她的任何产品,一个真正的训练和精心调整个人已经出现在不宣而战的加入拯救我们伟大的国家,尼日利亚的灵魂。 正如我们的口号说,“我在这里给我”,我们的产品取得了“准备发送。”目前保罗大学提供26项目研究的三个学院,分别是文学院,管理与社会科学学院,以及自然与应用科学学院和神学研究所。 我们的课程下工夫学术成果,并获得实用和创业技能,增强学生的多功能性工作和工作的世界creation.We有我们的工作人员名单上具有丰富经验和博学的教师,精心挑选作为真正的楷模,为我们的学生。 大学被锚定在灵性,追求卓越,勤奋,正直道德的核心价值观。 在艰苦的工作,谨慎,正义,真理和荣誉新教伦理的基础,我们希望,在上帝之下,推动大学从其现在的位置是较高的基座上。 保罗大学将是一个令人羡慕的机构,在该国的宗教大学的典范,具有可预知校历和高度敬业的员工,并产生进取的毕业生,声音在学习和性格,谁也带动发展和企业在该国未来的领导人。 正如保罗大学的增长,我们的网站会形成一个网关,并为我们的学生,工作人员和业主进行对话交流中,通知,我们的各种崇拜者,同事,校友,恩人和朋友教育和信息交流。 因此,该网站有望成为交换了丰富的网上平台。 保罗大学,作为一个崭露头角的世界级机构已经发起一些国家和国际联系和校际合作协议,以鼓励学生及人员交流,科研合作和人员发展。 这些将通过信息与通讯技术(ICT)的介质极大的便利,以Web技术骨干。 祝你很开心互动,我们期待着以任何方式,您认为可能是互惠互利您的参与。 法师。乌切教授C. Isiugo,Abanihe 2016年副校长十月 愿景与使命 视力 虽然旨在提高访问尼日利亚,保罗大学,在教育管理,个性发展,教学和学习其缔造者的经验,推动大学教育本身形象化为“在尼日利亚最好的全面毕业生的生产商,并一个机构,其重点将是真正的服务。“ 使命 依照上述愿景,大学的使命是提供进入大学教育青年人才,并在发现,创造,传播,和高品质的知识应用涉及他们。 这将会使他们在合议的氛围特点是主,学术自由和批判性探索的恐惧自力更生,开明的服务于民族和人类。 [-]


Oxademy Business School

MBA 英国 牛津市 香港 中华人民共和国 上海 马来西亚 吉隆坡 印度 孟买 奈及利亞 拉各斯 日本 东京 August 2017 + 另外9 个

Oxademy研究生院 是位于牛津市,是世界上最知名的学习中心的专业和学术教育机构。 在Oxademy,我们与教育专家在牛津大学的庞大网络合作,以提供世界级的引导在线学习到符合条件的学生。 我们的工作 我们的课程给学生,他们需要成功的一切。 这包括一个自我发现的程序,批判性思维,领导能力和创业培训,就业指导收购,持续mentorsjo [,实习机会... 当然,在毕业时认可的证书或学位。 技术 Oxademy创新的,尖端的远程教育平台是基于网络教育提供了一个逻辑结构的专有架构(OxABL©)。 在我们的节目的根源是“人类认知系统”和“教学设计”,使我们能够专注于学习者如何处理信息... 所以我们可以通过同步和异步学习方法更好地吸引。 我们已经开发了自己的电子学习平台(VLE)即采用了多种技术来创建一个无缝的和富有成效的学习经验。 最重要的是,我们的虚拟学习环境,使我们能够与学生(在线和离线)接触,让他们的动机,并自动了解成功的学生的行为。 这是通过支持“Mashware”(mashup和课件的交叉点),现场互动课,师生互动,现场学生反应系统基于云的解决方案,以及智能学习模式分析仪提供的所有。 它是在通过远程学习Internet的所有交付。… [+] [-]


Pan-Atlantic University

奈及利亞 拉各斯 March 2018

任务书 的大学是:“形成主管,并承诺专业人士,鼓励他们服务与个人的主动性和社会责任在他们工作的社区,从而有助于建立在尼日利亚和非洲更美好的社会在逃”。 这个梦封装大学的目的。 泛大西洋大学 通过提供的学术课程是有关国家的需要,有利于国家的发展。 这所大学是开放给所有的人,无论其国籍,种族,性别,宗教或族群。 大学的课外活动是这是在大学提供更广泛的全面形成的一部分。 该 客观 在教育我校是圆润形成了人的。 这就是为什么每个程序的一个重要组成部分是纳入在人文课程好一些。 我们也寻求通过程序深思熟虑的设计,灌输和培训的创业精神,在我们的学生和参与者。 该大学旨在培养个人谁是专业能力,创新进取,热心为公共利益,能够使自由和正直决定和谁如此行事的服务变化是积极的代理社会。 该名大学意味着一个普遍心态:开放给其他人,思想,知识领域,文化远及近,不受歧视。 大学也是一个促进和刺激学习和真理的永久搜索的地方。 这涉及智力,智力诚实和学习的愿望的劳动力,再加上不断克服自己的极限的愿望。 此外,大学教育需要培养自己的个性和对专业和社会生活所必需的生活习惯的发展。… [+] [-]