哥斯达黎加 大学与大专院校

哥斯达黎加 顶尖的 大学与大专院校 2018

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哥斯达黎加 有 12 个结果

Tico Lingo

哥斯达黎加 Heredia February 2019

Tico Lingo成立于2015年,是一个旨在提供最独特和最真实的哥斯达黎加学习体验的小型高品质语言和文化中心。 自开幕以来,我们已经教会了来自全球三十多个不同国家的学生,并继续接触到广泛的新学生,寻求学习西班牙语。 我们的成功是基于我们对质量和最高水平的学生服务和个性化的承诺。 我们不断投资于专业人员,并提供定制课程选择,以确保每个学生的整体体验与我们毫不相干。 为什么选择Tico Lingo? 优秀的成绩 凭借我们的教育背景,全面的资源和非凡的员工,我们能够确保学生在哥斯达黎加获得最好的学习体验。 无论你的年龄,你的家庭文化,或你的西班牙语背景,我们都可以承诺丰富的经验,不仅会教你如何说一种新的语言,而且还将你的眼睛开放给美丽的哥斯达黎加文化。 我们的专业导师 凭借在哥斯达黎加和世界各地的经验,我们的专业西班牙语导师是他们所做的最好的。 教师与不超过6名学生的小组合作,创造一个专注于西班牙语对话和口语技能的环境。 说话很重要! 我们推动我们的学生在课堂上只和我们的教师讲西班牙语。 我们的安全承诺 是的,我们知道在哥斯达黎加学习西班牙语很重要,但哥斯达黎加的安全绝对是重中之重。 Tico Lingo的工作人员在这个美丽的国家里尽可能地让您尽可能安全。 社区… [+] 外展和志愿服务 Tico Lingo是社区外展和发展的倡导者。 一个月一次,我们打开我们的学校大门,在哥斯达黎加社区外展项目,需要一个地方组织。 我们为公立学校,社区协会,高中,街道清理等提供财政支持。 您的资金帮助我们在哥斯达黎加的社区! [-]


Intercultura Costa Rica

哥斯达黎加 Heredia Sámara February 2019

为什么Intercultura - 十大理由!1. 城市和海滩校园:我们有两个校区 ,您可以体验哥斯达黎加最好的体验!在历史悠久的埃雷迪亚(Heredia)繁华的城市校区或萨马拉(Sámara)宁静的海滨校园进行西班牙语课程,或者两者兼而有之。由于两所学校的教学方法,班级结构和材料相同,因此可以轻松地从一个校园转到另一个校园,而不会中断学习过程。唯一的区别是活动的地点和多样性!2. 友好,欢迎的气氛:从你走进门的那一刻起,你会感觉你是Intercultura的一部分。我们友好的工作人员会引导你度过你的第一天,了解你的西班牙老师,你的寄宿家庭并回答你可能遇到的任何问题。每天,您都将有机会通过喜爱他们所从事的教师教导的有趣文化活动来发展您的西班牙语。在您入住我们任一所学校的最后,您将学到语言并生活在文化中! Intercultura成立于1993年,一直以来都是一所西班牙语学校,倾听学生的声音,与我们的使命和理念保持一致,教授和培养通过我们大门的学生,在他们参加西班牙语课程时为他们提供最高标准的服务。体验哥斯达黎加文化。3. 趣味,文化活动:除了我们丰富多彩的课程之外,我们还提供免费的日常文化活动 ,让您从… [+] 本地语言到西班牙语的过渡变得简单!拉丁舞,烹饪,电影,瑜伽,尊巴舞,旅游等等将确保您在课堂内外学习西班牙语的乐趣。我们也是一个文化中心,让您在特别的当地活动上发布信息。4. 美丽的,定制的设施:我们的埃雷迪​​亚校园由三座殖民地风格的建筑群组成,内有热带内部花园和庭院,位于城镇的郊区,可轻松抵达城市的所有景点。我们美丽的萨马拉校园就在沙滩上,有充足的花园和直通沙滩的前门!所有的教室都有空调和海景。5. 高级学术标准:我们大学认可的西班牙语教师是他们所做的最好的;许多人拥有该领域的研究生学位,并且都参加了正在进行的专业发展研讨会。他们在小型,充满活力的团队中与您密切合作,确保您获得一流的教育机会。我们的课程和教师已被批准提供来自杜克大学,北卡罗来纳大学,康涅狄格大学等部门负责人的学分课程。每周,学生都会评估我们的课程,并且所有教师的校园平均保持95% 。6.小班:小团体有所作为!西班牙语课程最多包含6名学生。我们的交际教学方法充分吸引学生,并使他们走上语言成功的道路。我们的班级结构鼓励学生讲尽可能多的西班牙语,所以我们的老师积极采用80/20规则(学生讲80%的时间,老师讲20%)。在我们的'Tico'(哥斯达黎加)家庭寄宿家庭和我们的密集课程之间,您会从您抵达的那一刻开始讲西班牙语。7. 寄宿家庭:有趣,安全的寄宿家庭。我们选择了最友好和最有帮助的家庭作为我们寄宿家庭计划的一部分。所有的家庭都在学校的步行距离内,除了极大地帮助您的西班牙语学习过程外,您还将与您的Tico家庭建立持久的关系。所有家庭都会每周进行评估,并且必须保持最低标准才能继续接收学生。我们大多数家庭已经和我们在一起十年以上。8. 社区行动:我们致力于托管我们的社区。虽然我们是一家私营企业,但我们大部分利润都被重新投入到我们员工的学术和专业发展中,改善学生设施,扩大我们的社区和文化活动:我们收入的很大一部分用于区域事业,社会发展组织和我们当地学生奖学金基金的捐赠。学校及其工作人员都成立并参与了非营利组织,为社区低收入和弱势群体提供补充教育。9. 志愿者计划:由于我们在全国各地建立了完善的志愿者项目,并且有经验丰富的志愿者协调员 ,Intercultura为与我们一起完成西班牙语课程的所有学生提供了伟大而独特的志愿者机会。你可以自愿在教育,社会工作,动物保护和环境保护等领域工作。10. 联合国承认: Intercultura也是哥斯达黎加第一家获得官方认可的学术机构,作为联合国全球契约的合作伙伴,坚持可持续发展原则和企业对人权,劳动法和环境实践的责任。我们的任务Intercultura是一个语言和文化中心,致力于通过文化浸入和跨文化/跨文化教育实现语言能力。我们试图通过文化和语言的共享来培养全球意识和合作。我们相信,参与我们的课程不仅会教授一种新的语言,而且还会教导我们在不断变化的世界文化中进行交流和理解的有效工具。我们的座右铭: “学习语言,生活文化。”我们的愿景我们的愿景是提供基于整体语言学习和文化体验的西班牙语课程 。我们使用交流方式的教学,结合目前的教学/学术和教学理论的战略要素在整个文化沉浸环境中 ,语境化语言习得过程。此外,我们处于语言和跨文化研究领域的前沿,致力于创建新计划,扩大和改善我们的设施,同时继续我们员工的专业发展和再投资于当地社区。学校哲学在Intercultura,我们相信学习西班牙语的最佳途径包括丰富多彩的课程以及文化体验,以便从第一语言到西班牙语轻松过渡!您将在课堂上,日常文化活动中,寄宿家庭和社区中学习西班牙语。我们认为,学校比西班牙语的教学和学习更多。在Intercultura西班牙语学校,我们致力于回馈寄宿我们的社区。我们的组织结构旨在通过实施分散的,注重社会的商业模式,为当地社区成员和企业提供就业和增长机会。 Intercultura是哥斯达黎加唯一获得联合国全球契约认证的西班牙语学校,这是一个因其在企业社会责任(企业社会责任,或RSE - Responsabilidad Social Empresarial enespañol)中的贡献而被认可的企业网络。确保完全沉浸体验:我们的西班牙语沉浸课程面向那些寻求完全西班牙语浸入式学习机会的学生,为了保持完全讲西班牙语的环境,我们学生的参与至关重要。我们的计划基于四个集成组件:每日课程日常文化活动寄宿家庭(可选但强烈推荐)最后但并非最不重要的一点,就是我们在校园里的“西班牙语专属规则”,这意味着我们要求我们的学生在课堂内外只讲西班牙语。这是为了确保我们的学生在学校设施中充分利用他们的西班牙语学习,为所有学生提供100%的沉浸环境和体验。结合这两个地点Intercultura Costa Rica是一所西班牙学校,拥有两个独特且非常独特的地点 - 充满活力的历史悠久的埃雷迪亚和宁静的热带萨马拉海滩。结合两个地点,以便从两个不同的角度体验国家,充分利用您的西班牙语学习。 西班牙语课程 全年都在校园内提供。通过Intercultura,您有机会发现一个对比的国家,拥抱哥斯达黎加提供的不同文化,并体验我们在每个校园的各种活动。 埃雷迪亚的生活方式和文化是从瓜纳卡斯特,其中普拉亚萨马拉位于生活非常不同。注册时,只需选择每个校园的日期。分配你的时间,并开始在任一校园。一周或几周后,由于我们一贯的教学方法 ,材料和理念,您可以轻松到达其他校园,而不会对学习过程造成任何干扰。此外,在这两所学校,我们在每间教室都安装了智能电路板(交互式电脑板)。唯一的区别是学校每天提供的地点和一些文化活动。两个校区的一些活动相同,例如拉丁舞或烹饪班,而其他活动在每个区域内都是独一无二的。在埃雷迪亚,您可以利用去当地的萨尔萨舞蹈酒吧或做附近的火山,瀑布或温泉短暂的一日游,而在萨马拉,您可以享受位于沙滩上的特权,那里的冲浪课程是作为清晨瑜伽课程,我们在海边的牧场上享受清新的海风,非常方便。在两个地点之间分配时间,以获得最佳的沉浸体验 。结合两个地点 - 西班牙语我们建议“结合两者”不仅仅指您的西班牙语课程。选择西班牙语课程后与我们一起志愿服务的西班牙学生可以选择在两个地点分开他们的西班牙语学习,也可以选择他们的志愿者工作。我们的志愿者协调员将帮助您安排所需的地点和项目组合。 [-]


Outward Bound Costa Rica

哥斯达黎加 圣何塞 巴拿马 Bocas del Toro 尼加拉瓜 马那瓜 February 2019 + 另外1 个


University for International Cooperation

哥斯达黎加 圣何塞 February 2019

为了满足再生和可持续发展的挑战,我们需要有一个全面,整体和交叉培训的专业人士。 UCI的特点是设计新颖,相关性和可访问来自世界各地的教育方案。 大学国际合作创造了创业与创新中心专注于开发的数千谁需要一个实验室,使他们能够提高他们的业务实验拉美人的创业技能。 研究,推广和拓展 大学推广,研究和教学用的连接是UCI的教育模式的基本支柱。 创业与创新中心 该中心的创业与创新UCI重点发展创业技能。 方案以指导今后的计划和政策 该项目开发的气候和社会经济情景作为战略政策规划的工具。 使命 共同打造有助于智能社会建设与普世伦理,通过参与合作伙伴关系,负责任和有爱心的教育和合作解决方案。 视图 UCI是教育创新的包容性知识社会的全球性组织,寻求再生和进化发展到一个复杂的,多样化和不断变化的世界。 大学的国际合作的历史 大学国际合作(UCI)出生于哥斯达黎加于1994年,为需要拉丁美洲和加勒比地区有间和多学科专业人员培训的响应,有效应对挑战和多方面的困境在现代世界的复杂性,可持续性下,再生,保护和全球化的概念。 UCI有明确的责任,帮助训练领导者,以促进智能,能够面对现实,认识不同的全球社会的更具包容性的全面视图。兼学术和科学严谨在当前科学技术的发展,但与价值观和态度建设的社会责任,与自然和更具凝聚力和包容性社会的创造和谐的范式为基础的。 该UCI采用和推广相结合虚拟和学习模式,因为之前的运动已成为一个普遍现象。 “一个机构,许多国家”。 3500名多名毕业生54名世界各国和5个大洲发起的多面性,使一个拥有全球资源的UCI当代研究中心。 素质教育,信息和通信技术作为培训工具,学习空间国际资质的动态形式,教师专家在各自的领域,格式和创新类(虚拟的,脸和混合型)享誉当今教育范式的要求一致他们是教育未来的UCI贡献。 大学国际合作是未来的知识,发展和创新。 UCI是智能的,虚拟的,有竞争力的,战略性的,连接的,多样的,灵活的,积极的和全球性的。… [+] [-]


La Salle University (Universidad La Salle)

哥斯达黎加 圣何塞 February 2019

历史ULASALLE ULASALLE,因为它也被称为,是经国家高等教育委员会(CONESUP)由号决议 252-94,艺术。 2,1994年11月14日。 1995年1月,大学拉萨尔哥斯达黎加开幕,在喇沙修士世界的73号。 忠实于圣圣胡安包蒂斯塔德拉萨的直觉,在ULASALLE自成立以来确立的指导原则,在提供高学术力量高等教育服务,严格遵守人的价值是基于服务的精神和合作。 旨在通过培训旨在制备能够作出理智的,批判的意识人身判断超然的尊严的专业人士,以促进个人的尊严。 根据喇沙修士神恩,使这些原则服务于毕业时实现我们的校训在其深厚的技术和人性化的形成鼓励学生“学习服务”。 内化和生活喇沙修士价值观是我们身份的重要组成部分,应引起我们体验到属于一个机构根据圣圣胡安包蒂斯塔德拉萨其目的是每个人的整体增长和发展,特别是穷人的强烈意识,被边缘化,最不喜爱,排除。 我们要解决的学习社区,学生在过程中和我们关注的中心,和兄弟姐妹的vivencian关系。 为了实现这一目标我们强调应注重质量在我们所有的服务。 MISSION 列车在大学合格的专业人员,能够思考,行动,感受,从价值体系,因为现实转型的服务和深刻的民主使命的愿景。 VISION 作为从复杂的人文思想和创新的选择一所大学,并考虑到劳动人民和专业人士。 MISSION满足当今的喇沙修士教育家86768(宗教,神父和教友)通过合作在80个国家,在达到946698人。 圣胡安包蒂斯塔德拉萨是基督教的兄弟研究所,赞助基督教教育学校的创始人。 这是第一次举办的教师培训中心,培训学校为罪犯,技工学校,为现代语言,艺术和科学中学。 他的作品在法国迅速蔓延,在他死后,全世界。 1950年,因为他的生活和他的著作的启发,他接受那些在教育领域… [+] 工作的守护神的称号。 圣胡安包蒂斯塔展示了如何教导和照顾年轻人,如何处理与缺点和弱点同情,如何帮助,修复和加强。 在总的喇沙修士研究所在全球拥有1049所学校。 作品的多样性是明确的:小学,中学,教师,传道,扫盲计划,非正规学校,牧区中心,支持团体,青年,寄宿制学校,农业学校,艺术学校和高等培训贸易,技工学校,孤儿院,康复院,无线电教育。 “学校和喇沙修士机构是开放给任何人谁愿意从中受益。 他的学生来自不同文化和宗教“。 喇沙修士的使命: 人类和基督教教育。一个共同的使命。 [-]


ILISA Language School

哥斯达黎加 San Pedro February 2019

从 1987年当 ILISA 它成立于 哥斯达黎加我们的使命很明确:帮助您通过创建一个可以学习的理想条件实现自己的学习目标。 从那时起,我们一直在努力超越内部和课堂内外您的期望。 2013 ILISA 扩大了其在业务 巴拿马城 给一个新的选项 中美洲但总是遵循同样的理念,为的 哥斯达黎加. 我们结合高度积极性和训练有素的,灵活的和专业的服务,舒适和装备精良的设施和学生为本,以帮助你实现你的目标集中的房间。 这就是为什么我们在拉丁美洲满意保证唯一的语言学校。 学习西班牙语,并沉浸在文化 西班牙语强化培训在设施一流的学生训练有素,经验丰富的教师激励 享受大自然 有多种在哥斯达黎加旅游和景点可供选择,包括参观火山,热带雨林,漂流,登山,冲浪等。 服务学习 服务学习是在学生参与符合标识的现实社会需求的社区服务活动活动的教育经验 度身订造计划 我们的方案给你,他们需要在自己的职业目标获得成功的英语技能。… [+] [-]


COINED Spanish Experiences: Learn Spanish in Latin America

智利 圣地亚哥 阿根廷 布宜诺斯艾利斯 哥伦比亚 波哥大 哥斯达黎加 圣何塞 古巴 Havana 多明尼加共和國 圣多明各 厄瓜多尔 基多 危地马拉 危地马拉城 洪都拉斯 洪都拉斯在线 墨西哥 瓜纳华托 西班牙 马德里 塞维利亚 巴塞罗那 Bariloche 科尔多瓦 门多萨 Puerto Madryn Ushuaia 玻利維亞 Sucre 卡塔赫纳 Salamina Buena Vista Corcovado Flamingo Beach Jaco Beach Manuel Antonio Monteverde Tamarindo Sosua 盆地 Antigua Hawaii Peten Copan 拉塞瓦 瓜达拉哈拉 梅里达 墨西哥城 瓦哈卡 巴亚尔塔港 Playa del Carmen February 2019 + 另外48 个

创造是拉丁美洲一个全球性组织的领导人在国际教育领域。 我们遍布拉丁美洲西班牙语学校是最好的选择,如果你正在学习这个迷人的语言思维。 我们致力于为我们做什么,我们的使命是开发改变人生的经历。 考虑到这一点,我们提供了在教育,语言和工作领域的国际经验。 我们所有的计划都改变生活的经验,并涉及完全沉浸是否出远门国外或正在接收来自另一种文化的人。 随着跨文化中心在14伊斯帕诺美洲国家47个城市,我们在节目的专家有西班牙为主要成分。 我们的“Experiencias西班牙文”涉及到每年超过4000人参加。 创造学校 我们遍布拉丁美洲西班牙语学校是最好的选择,如果你正在学习这个迷人的语言思维。 从主办公室的所有活动,教学大纲,促销,广告是协调和标准化。 这使我们能够监控从开始到结束的过程中,并保证我们的参与者最优质的服务。 我们生来 在1971年举办的德国和阿根廷的高中学生之间的双边交流。 随着时间的推移,我们成为创新提供跨文化交流时,交通和通信今天不一样了。 我们知道,通过这些跨文化体验成为可能我们有更美好的世界的建设合作。 然后,我们创办了第一所学校的西班牙语作为一门外语,以促进世界上最大的3ER语言和拉丁美洲第一个目的地,阿根廷。 我们扩大 新的计划和目标,专门从事西班牙语节目。 同时我们生成了西班牙和拉丁美洲的参与者可以生活在世界各地不同文化的经验做节目的裁缝。 包括我们的工作经验计划:志愿者和拉丁美洲的不同国家提供实习机会… [+] 。 我们的长处 我们通过文化中心和准组织结构整合全球个人发展,专业和跨我们的计划“的参与者。 我们重申 我们在提供最好的质量服务商的承诺。 由于我们的辛勤工作和奉献的结果,我们对国际教育发展而行业内最重要的机构积极参与。 联系 info@intercoined.com [-]


Winterline Global Skills

美國 Cambridge Estes Park 巴拿马 巴拿马城 哥斯达黎加 圣何塞 泰国 曼谷 柬埔寨 金边 印度 孟买 意大利 罗马 奥地利 维也纳 德国 慕尼黑 捷克 布拉格 Boston 西班牙 格拉纳达 法国 巴黎 中华人民共和国 北京 新加坡共和国 Singapore Austin 伯利兹 Belmopan 洪都拉斯 特古西加尔巴 墨西哥 墨西哥城 英国 伦敦 Maine 菲律宾 马尼拉 September 2018 + 另外37 个

程序,以适应你的激情 Winterline全球教育提供基于技能的差距,学期和夏季方案青壮年冒险精神,并在他们周围的世界产生了兴趣。 您将了解现实世界的技能,同时周游世界,探索你的激情为您准备的大学,生活和事业。 制作一部纪录片。 开展业务。 学习水肺潜水。 建立一个小房子。 实践正宗的泰式按摩。 这些只是一小部分,你可以对我们节目的经验。 做新的东西。 边干边学。 准备生活。 欢迎Winterline全球教育! 我们是一个独特和创新的全球性缺口,学期和夏季项目的组织,提供高中毕业生和年轻人有机会走出的“抢,并通过学院的探索他们 真 希望用自己的生命做。 我们认为,高中毕业生上大学更好的准备 - 和一个职业 - 当他们需要探索和追求各种可能的兴趣和技能的时间。 将学生的学习上节目什么样的技能? Winterline全球教育向学生介绍的技能广泛的多样性 - 但他们都非常实用。 学生学习生活技能,比如做饭,照顾家人和个人的资金管理;工作技能,如客户服务和谈判;沟通技巧,如有效的公开演讲和数字媒体演示制作。 这些都是核心竞争力,学生将学习,… [+] 而在节目的只是几个例子。 这里是一个更 详细列表. 是怎样的Winterline全球技能计划从其他的“差距”的方案有什么不同? 最“差”或“桥梁”一年课程提供学生有机会在另一个国家的志愿者,还是要“了解自己更好”,“使世界上的差异。”作为值得赞扬的,因为这些努力,在Winterline我们认为,为了让年轻人真正提供的东西,他们需要有能力这样做。 间隙的经验是极为宝贵的时间,让学生可以通过获得多样化的技能和被介绍给了广泛的就业机会和职业选择奠定了一个成功的大学生活打下了基础。 加上今年国际旅行和接触到全球性问题和关注的价值,和你有不同于其他任何一个程序。 这将如何计划更好地准备年轻人的大学? 该Winterline全球技能课程提供非常实用的生活和事业建设技能。 他们不是“大学预科”,在学科领域计划提供指导,还通过让学生有机会探索自己的兴趣,增益技能,并考虑职业选择,他们进入大学或学院有方向和目标更清晰感。 他们知道他们想从生活中什么,他们知道如何到达那里。 额外的支持和指导,在大学申请和决策过程。 是否有任何先决条件您的加盟计划? 有没有到,除了探究精神,“我能行”的态度,并愿意承担风险,犯错误,并通过成长过程加入一个Wi​​nterline全球技能课程具体的前提条件。 学生将身体健康和足够的灵活性以满足应力和在发展中世界旅行的需求。 你有年龄要求吗? 申请人必须是18和22岁之间的2016年9月1日的。 [-]


La Universidad Latina de Costa Rica

MBA 哥斯达黎加 San Pedro Heredia 圣何塞 Perez Zeledón Cañas Puntarenas Paso Canoas Grecia Guápiles Ciudad Neily February 2019 + 另外7 个

哥斯达黎加拉丁大学是民办高等教育在国家发展的先驱之一。 它是全球知名大学劳瑞德国际大学,它可以让你有80多所大学,并在世界各地28个国家的高等教育机构,并为超过100万名学生的接触中最大的网络的一部分培养具有全球视野。 在超过25年的经验,哥斯达黎加拉丁大学表现出极大的承诺,改造国家,无论是在教育和社会。 今天哥斯达黎加拉丁大学有超过70场比赛,7国和10个场馆,以及民办高校同与高等教育的国家认可体系(SINAES)认可课程的人数最多: 公共关系学学士学位。见埃雷迪亚。 学士及工商管理学士。见埃雷迪亚 在计算机系统工程学士学位。见埃雷迪亚。 学士和学士及工业工程与物流,制造和持续改进Moderna的重视。见埃雷迪亚。 工商管理学士学位酒店见埃雷迪亚。 牙科学士。见圣佩德罗。 本科心理学,强调诊所,见圣佩德罗。 医学和外科学学士学位。见圣佩德罗。 学位土木工程。位置:埃雷迪亚和圣佩德罗。 学士电子与通信工程。 学位电气工程自动化控制系统和电子工程学位电信见埃雷迪亚。 学士和护理学学士。见圣佩德罗。 登录你在不断追求品质的利益,更多的是在评估和自我评估的过程。 通过教学,研究和推广,哥斯达黎加拉丁大学已毕业 超过70,000专业人士谁贡献自己的知识,有利于我们国家的发展。哥斯达黎加拉丁大学,开始转型的国家支持他们的教育。 使命 教育和激励的道德领袖,企业家和创新者融入世界,实现全面发… [+] 展。 视图 在哥斯达黎加的第一所大学选择我们的学术卓越和领先培养具有全球视野。 值 道德 质量 团结 Emprendedurismo 国际性 技术和创新 社会责任感 [-]


ADEN Costa Rica

EMBA 哥斯达黎加 圣何塞 February 2019

埃顿是ACBSP,其主要活动是企业的学院,成立于1992年认可的国际教育网络。 它侧重于高管和业务经理,这两个模式作为电子学习的专业发展;目前有17个国家在拉丁美洲和欧洲蔓延26个办事处。 它依赖于大学的高级管理人员范围内进行应用研究。 我们的总部设在该国的首都,在城市圣何塞哥斯达黎加,特别是在马路埃斯卡祖的建筑物。 商业物业,其中位于最大和最知名的品牌和公司;它有办事处,写字楼,餐饮和娱乐区。 国际讲习班 至于我们Allumni教育方案的一部分,我们已经制定了一系列国际研讨会在以下城市举行:迈阿密,巴拿马和波哥大。 全球化,竞争和技术已经模糊业务的边界。 在学术周,提供,让参与国际业务的演唱会不同的变量之间的和谐和同步管理工具。 理论和实践中的地缘政治,商业,财务流程整合,和跨文化团队的人性化管理。 什么应该预计这当然是方向,那就是对管理决策和经营决策的政治决策的视野。 本课程将从曝光了对话运行,用实际的例子和想法,情况和学生在现实生活中产生planteos“活”,并用相同的课程案件中提出的概念连接起来。 这样做的目的是实现对话,联网和在商业世界的新趋势交流的论坛。 研讨会举行在不同的城市和不同的月份: 巴拿马一个月七月 波哥大月月 迈阿密十月份… [+] [-]


ADEN Business School

阿根廷 门多萨 巴拿马 巴拿马城 哥伦比亚 波哥大 麦德林 危地马拉 危地马拉城 厄瓜多尔 基多 哥斯达黎加 圣何塞 萨尔瓦多 圣萨尔瓦多 圣米格尔 - 图库曼 洪都拉斯 圣佩德罗苏拉 特古西加尔巴 玻利維亞 圣克鲁斯 多明尼加共和國 圣多明各 巴拉圭 亚松森 尼加拉瓜 马那瓜 智利 圣地亚哥 秘鲁 利马 墨西哥 墨西哥城 布宜诺斯艾利斯 卡利 西班牙 巴塞罗那 马德里 San Juan Resistencia Neuquén February 2019 + 另外36 个

埃顿 是一个国际教育网由ACBSP,其主要活动是其认可 商学院,成立于1992年。 它侧重于高管和业务经理,这两个模式作为电子学习的专业发展;目前有17个国家在拉丁美洲和欧洲蔓延26个办事处。 它依赖于大学的高级管理人员范围内进行应用研究。 它还享有声望的美国和欧洲大学的认可,以证明他们的训练。 它的特点是学习模式的目的是通过谁传给他们丰富的管理经验和整个拉丁美洲和西班牙公司之间转移最佳实践教师的实际应用和使用方法的互动,体验和娱乐类的创新。 教育注重实践 先锋埃顿传输系统是从传统的商学院不同,它强调以行动为导向的学习,运用理论商业世界。 26场馆在17个国家用全球视野先进的技术培训计划 拉丁美洲最大的商业网络 公司自成立以来,埃顿是必不可少的,不仅扩大自己的教学方法的高管,也准备他们面对一个国际化的世界。 为此,他决定实施的教育网络,使每个学生的获得来自谁共享相同的语言其他文化的宝贵经验。 MISSION 通过对最先进的知识和管理工具的研究和应用的国际教育网络形式的商业领袖,根据谁​​宣传成员的专业成长和提高企业竞争力的合作高管社区并在亚丁的国家发展。 VALUES 尊严:考虑人作为目的本身,认识到其内在价值,他们的自由,权利和责任。 假设团结合作,通过教育的作用和团结的行动与那些谁住在埃顿是国家的共同利益的承诺。 共识/社区:发展社区的群体成员之间的感觉,埃顿商学院的学生,教师和工作人员组成。 实用主义:理解并促进知识,理论和真理的价值,以务实的态度,以促进地区和企业家的文化发展。 多样性:整合和适应高管无性别,国籍,种族,宗教或政治或意识形态的亲和力分化。 … [+] [-]


University for Peace

哥斯达黎加 科隆城 San Pedro February 2019

总部设在哥斯达黎加, 以促进和平的联合国授权大学成立于1980年12月作为条约组织由联合国大会。 作为立志于大学章程,和平大学的使命是:“ 为人类提供高等教育的和平与全人类之间促进了解,宽容与和平共处的精神为宗旨的国际机构,刺激各国人民之间合作,帮助减少障碍和威胁到世界的和平与进步,符合宣布在联合国的宪章的崇高愿望。“ 为了确保学术自由,大学是根据自己的章程,经大会设立。 和平大学是不受联合国的规定,并通过自己的理事会指示知名人士,在和平与安全问题的专门知识。 这使得该大学快速移动和创新,通过多学科,多文化为导向的方法对冲突的根本原因聚焦其新的,严谨的学术课程。 该大学的更广泛的使命应该看到在联合国的全球和平与安全的目标范围内。 教育,培训和研究的所有方面的极端重要性,以建立和平与进步的基础,并减少对这些暴力,冲突和恐怖主义是基于日益认识偏见和仇恨。 大学宪章呼吁和平大学“,以通过跨学科研究从事教学,科研,研究生培训和传播知识根本,以人和社会的全面发展,促进教育对和平的伟大通用任务有关和平的问题“。 和平大学方案的资金来源于若干捐助国政府,基金会和机构谁相信大学的使命的支持。 筹款捐赠基金正在进行中。 和平大学的愿景是成为和平大学合作中心和活动在不同地区,其… [+] 总部设在哥斯达黎加的指导,并有大量的大学,非政府组织以及教育和研究为和平其他合作伙伴的合作网络。 然后大学的宪章规定了在其附录以下原则: 在人类历史上战争的持久性和对和平的不断增长的威胁,在最近几十年危及生存的人类,并使其迫切需要和平不应再被视为一个消极的概念,冲突或作为结束简单的外交妥协,而是应该实现,并通过最宝贵,最有效的资源,人具有保证:教育。 和平是一个民族和联合国的基本目标的主要和不可撤销的义务;它是其存在的理由。 然而,实现这一至高的善的人类,也就是教育的最佳工具,一直没有使用。 许多国家和国际组织试图通过裁军实现和平。 这种努力必须继续进行;但事实表明,人不应该过于乐观,只要人的思想还没有被充满和平从小的观念。 有必要打破争取和平没有一个教育基金会的恶性循环。 这是现在面临的所有国家和所有的人作为二十一世纪的方法所面临的挑战。 必须作出的决定,以拯救人类,这是威胁的战争,通过和平教育。 如果教育一直是科学和技术的仪器,有更有理由用它来实现人类的这一主要权利。 [-]