EMBA项目 土耳其 Balçova

2017 最好的 高级管理人员工商管理硕士 土耳其 Balçova

高级管理人员工商管理硕士(EMBA)

对于那些谁已经赢得一个显著规模的专业经营经验,并准备在更加突出的位置工作,一个高级工商管理硕士(EMBA)是下一个步骤。会计,领导力和金融课程都属于探索的主题。

一个EMBA,还是在工商管理行政硕士,是一个专门设计的MBA课程的地方特别强调领导和学生的管理技能。一个EMBA项目可能需要三至四年的学习来获得。

 

 

土耳其,正式土耳其共和国,是一个跨洲的国家,大多位于安纳托利亚在西亚和欧洲东南部的东色雷斯。许多土耳其大学(公共和私人)参与泛欧学生交流计划(苏格拉底,伊拉斯谟等)。有些人也有与非欧洲大学的协议。

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工商管理行政硕士

Izmir University of Economics
校园课程 全日制 2 年 September 2017 土耳其 Balçova

今天`商业环境不断发生变化,并得到作为技术发展加速更加复杂;产品和服务的变化;客户变得更有选择性和速度,质量和价格意识;与竞争成为全球激烈。 [+]

2017 高级管理人员工商管理硕士 土耳其 Balçova. 今天`商业环境不断发生变化,并得到作为技术发展加速更加复杂;产品和服务的变化;客户变得更有选择性和速度,质量和价格意识;与竞争成为全球激烈。 这样一个复杂的环境中自然需要谁拥有跨学科的知识主管,谁是配备的技能和能力,将携带他们的知识付诸实践,并通过这种方式,可以很容易地跟上变化的步伐。 在今天`公司众多的成功案例属于英雄们来自不同学科具有优秀的企业管理技能来了。 这项计划的目的是提供艺术的业务技能,帮助他们转移到上层,让他们准备好了全球竞争的高管状态。 该项目目前的参与者有机会通过项目,理论与实践相结合。 该计划的毕业生将用于上行政级别编制并增加其价值,他们在工作中的机构。 在这个程序中,学生将通过案例研究,讲座,项目,研讨会和小组工作采取企业管理不同的课程,他们将配备新的工具这一年的程序毕业。 我们大修我们的EMBA课程! 一旦自成立以来三个成功的完成年,我们已经从我们的毕业生,学生和其他合作伙伴收到了一些建设性的意见。 因此,我们要离开我们的传统课程形式,并引入短期模块化格式。 在新的格式,案例方法将特别侧重于哈佛商学院的情况下使用。 我们的教师使用的情况下,谁的方法包括知名学者和来自土耳其和/或国外的专业人士。 必修和选修模块具有同等学分。 必修模块反映任何MBA课程的“必须”的主题,而选修模块的设计符合现代企业管理的要求。 在选修模块中,我们强调创新,创新思维,风险管理,项目管理和管理技能。 新的格式是由14或28-小时模块。 每14小时的模块将在为期一周的周日的夜间2每次3.5小时,在同一周的周六7小时的会议中完成。 28小时的模块将在为期一周的会议格式接下来的两个星期内完成。 该时间表将公布学期之前,因此,由新格式创建的灵活性将让我们的学生能够根据自己的作息时间,每学期选择的模块。 新格式将被应用到土耳其和英文版本。 新格式的课程设置如下。 模块 经济学管理人员/YöneticilerICIN Ekonomi的 了解财务报告/ FinansalRaporlarıAnlama 组织/Örgütler 创新和创造力/Yenilikçilik已经Yaratıcılık 战略管理/ StratejikYönetim 行政人员工商管理研讨会I /YöneticilerICIN MBA Seminerleri我 营销/ PAZARLAMA 财政对高管/YöneticilerICIN PAZARLAMA 行政人员工商管理研讨会II /YöneticilerICIN MBA Seminerleri II 运营管理/İşlemlerYönetimi 人力资源管理/ IKYönetimi 学期项目/DönemProjesi 选修模块 应用战略管理/UygulamalıStratejikYöneti米 在全球竞争中/KüreselRekabet Stratejileri策略 以科技为战略工具/ Stratejik阿糖胞苷olarak TEKNOLOJI 战略管理控制/ StratejikYönetimKontrolü 经济发展/ EkonomikGelişmeninTemelleri的基础知识 企业经济/丰资本Ekonomisinin Temelleri的基础知识 定量分析使用Excel / Excel的Yoluyla Kantitatif Analizler 资本预算/ SermayeBütçelemesi 财务规划/ Finansal Planlama 消费者行为/TüketiciDavranışı 谈判/MüzakereTeknikleri 公司治理/Yönetişim 商业伦理/ ISEtiği 领导力/ Liderlik 全面质量管理/ Toplam KaliteYönetimi 为决策提供/ Kantitatif卡拉尔VermeYöntemleri定量方法 内部基础控制/ ICKontrollarınTemelleri 可持续发展的商业/Sürdürülebilirİşletme 商务/İşletmeninYasalÇevresi的法律环境 风险管理/风险Yönetimi 人力资源开发/ IKGeliştirme 供应链管理/ Tedarik ZinciriYönetimi 销售管理/ SATISYönetimi 设计思维/ TASARIMAklı 项目管理/幻灯Yönetimi 家族企业/爱乐İşletmeciliği B2B商务/ B2Bİşletmeciliği 变更管理/DeğişimYönetim 品牌战略/马尔卡Stratejisi 社会化媒体的品牌/MarkalaşmaICIN Sosyal Medya 生产计划/ÜretimPlanlama 国际学生申请要求 谁可以申请? 外国公民 蓝卡持有者(出生土耳其公民,而是由内部事务部由公民发布,谁又能证明谁是在允许注册的未成年子女有资格在法律规定的权利号 5203) 外国国民谁成为土耳其公民事后/在同一个状态双重国籍 土耳其国民谁在国外完成了过去三年的中学教育(高中),不包括北塞浦路斯土耳其共和国的(包括那些谁在教育部国民的存在在土耳其的学校完成了整个中学教育(高中) 2013年2月1日之前,教育在国外不包括北塞浦路斯土耳其共和国)。 土耳其国民谁完成在国外他们的整个中学教育(高中),不包括北塞浦路斯土耳其共和国(包括那些谁在土耳其的学校完成了整个中学教育(高中)在国家教育部的存在在国外2013 02月01日之后的国家不包括北塞浦路斯土耳其共和国)。 北塞浦路斯土耳其共和国国民谁住那里,并完成了中学教育有具有GCE AL证书,这些,谁二○○五年至2010年间登记高中在其他国家持有或将持有GCE AL证书。 谁也无法申请? 土耳其国民,谁在土耳其和北塞浦路斯土耳其共和国完成了整个中学教育。 北塞浦路斯籍土耳其共和国(不包括谁完成他们的整个中学教育有具有GCEAL证书,这些,谁2005至2010年间登记高中在其他国家持有或将持有GCE AL证书的) 双公民谁拥有出生土耳其国籍。 (不包括谁完成在国外他们的整个中学教育不包括北塞浦路斯土耳其共和国的人/那些谁在国外的土耳其学校完成了整个中学教育不包括北塞浦路斯土耳其共和国) 双公民谁拥有北塞浦路斯国籍的土耳其共和国(不含谁也完成了整个中学教育有一个GCEAL证书的人,而那些,谁2005至2010年间登记在其他国家的高中和持有或将持有GCE AL证书) 土耳其国民或双重国籍公民,谁生有土耳其国籍,即上学挂靠在土耳其使馆,国外高中位于土耳其。 [-]