印度尼西亚 大学与大专院校

印度尼西亚 顶尖的 大学与大专院校 2017

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印度尼西亚 有 13 个结果

Stenden University Bali

印度尼西亚 登巴萨 July 2017

欢迎Stenden大学 荷兰认可度BBA(荷兰教育名列前茅排在世界) 带薪实习(在世界范围内,例如,美国,阿联酋,游船),通常导致直接就业 8 Stenden校区在5个国家,学习一年荷兰 国际学生和工作人员,个人辅导和职业发展 使命 在发动学生,员工和周边社区的潜力 视力 服务做一个更美好的世界 STENDEN 我们的目标是培养年轻的专业人​​士成为真正的领导者和问题解决者,准备参加在多元文化环境和瞬息万变的市场的地方。 个人指导,非常注重实际的学习在Stenden提供的学习项目中发挥重要作用。 此外,你会得到很多机会来发展自己作为一个个体,能够获得最大的自己,扩大你的视野。 Stenden大学巴厘岛成立于2009年,是应用科学,荷兰公共机构拥有超过100年的办学经验,已与超过100个不同国籍的跨越发展成为一个全球性大学有超过11,000名学生的Stenden大学的一部分它在巴厘岛校区,荷兰,南非,卡塔尔和泰国。 我们的全球网络为您提供了很多机会出国留学的计划,以扩大你的视野的一部分。 在Stenden大学巴厘岛所有科目都是由来自世界各地的讲师以英语授课。 我们的学生代表民族的混合,创造一个真正的多元文化的学习环境。 12理由使国际高等教育Stenden大学巴厘岛“您的选择”! … [+] 学习一年荷兰 研究巴厘岛 - 印尼没有。 1旅游目的地 实惠的学费 安全和实惠的优质住宿,靠近校园 荷兰课程(英文授课完全) 高品质的实用的学习环境(例如,阿丽拉酒店及度假村) 荷兰认可工商管理学士学位(荷兰教育名列前茅排在世界) 个人辅导和职业发展 带薪实习(在世界范围内,例如,美国,阿联酋,游船),通常导致直接就业 在5个不同国家的8 Stenden校园网站 国际学生和工作人员 创新的基于问题学习理念 校园和设施 Stenden大学巴厘岛的校园位于岛上,那里的大部分酒店,餐馆和商店可以发现的主要旅游区的南部地区。 校园坐落在Dalung的安静的区域,在许多教育机构都位于附近。 塞米亚克和苍古的海滩距离校园20至30分钟车程。 在校园里,你会在一个愉快的,专业的学习环境友好,家庭般的氛围受到欢迎。 是基于在巴厘岛,不仅让您有机会在世界上最热门的旅游目的地之一,以研究,但它也提供了一个鼓舞人心的环境,其令人惊叹的自然和独特的印度教。 在此之上,巴厘岛被认为是最温馨的地方,你将体验,是一个相对安全和负担得起的居住地之一。 Stenden大学巴厘岛所有国家的最先进的设施,让您的专业学习: 礼堂; 教室 会议室(PBL室) 计算机实验室 库(数字图书馆) 品酒室 外面的休息区; 食堂 禅堂 所有房间都装有空调,并有遍布整个校园的无线网络。我们的学生和工作人员代表民族的混合,创造一个真正的多元文化的学习环境。 学生生活 而在Stenden学习,为什么不扩大你的经验和加入我们的课外活动,培养自己的技能? 成为学生代表委员会的成员,并发展自己的组织和领导能力,组织各种活动,为你的同学(聚会,五人制足球,郊游等)。 或者,如果你喜欢在营销和传播参加,为什么不加入,协助市场部通过展会与活动促进Stenden的Stenden推广队伍。 涉足我们的国际学生和教职员工的社区里面有超过15个不同国籍! 研究开始周 对于我们的新同学,我们组织一个研究开始周。 这是一个介绍星期去了解你的同学,校园和教育方法;通过加入的所有排序乐趣的团队建设活动,实地考察和研讨会。 引进周开始前一周节目的开始,所以一定要在巴厘岛,为了不要错过这个好机会准时到达! 有没有涉及的额外费用。 [-]


Universitas Airlangga

印度尼西亚 泗水 July 2017

UNAIR历史可以从两个教育机构,荷兰的Indische埃克学校(尼亚斯)和学校托特Opleiding面包车的Indische Tandartsen(STOVIT)追溯;由荷属东印度群岛'政府于1913年和1928年分别建立。 独立后的冲突已经停滞了进展,但在1948年,荷兰政府成立Tandheelkunding Instituut(UNIVERSITEIT面包车印尼,雅加达的一个分支);然后重新开业,并更名为尼亚斯DER Faculteit Geneeskunde(也是UNIVERSITEIT面包车印尼,雅加达分行)。 印尼政府正式开业艾尔朗加大学在印尼东部的第一个高等教育机构于1954年。 就职仪式由印尼首次总统,做博士 铱。 苏加诺;巧合的第九英雄日(1954年11月10日)。 从法律上讲,大学是政府管制下号成立 1954分之57。 视力 争当自主,创新,和领先的大学,在国内和国际。 领先科技,技术和基于宗教的道德人文学科的发展。 使命 开展和发展学历教育,职业教育,和/或与世界一流的职业教育基于国籍和宗教的道德。 开展基础研究,应用研究,并与卓越的世界级基于国籍和宗教的道德政策研究;为了支持教育事业的发展和社区服务。 奉献在科学,技术,以及对社会人文我们的专长。 与善治,通过质量为本机构发展和国际竞争力独立管理大学… [+] [-]


Brawijaya University

印度尼西亚 穷人 July 2017

Brawijaya大学(UB) 位于玛琅市,东爪哇省,印度尼西亚。 UB正式获得印度尼西亚共和国1963年1月5日的总统宣布。 有11个学院,并举办UB 1计划。 VISION: 要成为一名优秀的大学和发挥改变社会通过教育的代理人的积极作用,研究和社区服务符合国家和国际标准。 MISSION: 要进行专业教学过程。 要提高认识神的创造和人的赞赏和其他生物的权利的存在。 进行学术过程,教育学生成为高素质的毕业生和合格的专业人才。 创新,发展和传播科学技术,授权社会福利和提升国家文化。 发展目标 UB的发展是瞄准往世界级的,创业型大学这是基于愿景,使命确定,UB的目标 关注三个方面:支持消除贫困和失业,获得更高的教育,教育全球化的努力。 目标 生产高品质的毕业生,在最高法院的一个上帝的信仰,坚定地不断地学习,有宽视界,维护纪律和工作精神,并能在国际上的竞争 发展科学,技术和艺术,以支持文化发展 有能力通过问… [+] 题授权解决社区发展概念与科学方法的应用 入学资格: 你会被视为国际申请,如果你不持有印尼国籍。 为了能够获得录取,考生必须证明其被证明具有较高的学术价值良好的学术能力。 国际申请者应提交一套必要的文件(见收生程序的流程图)中直接适用于Brawijaya的高教在线。 国际申请者一般不需要,除非特殊情况发生的报考入学试录取。 入学的资格是基于由布法罗大学入学测试委员会的学术成果进行了评估办公桌。 国际申请者必须符合学术,语言要求,并承诺遵守,才能申请学位Brawijaya大学有关教育政策印尼政府的特别规定。 高教在线Brawijaya简史 该名Brawijaya高教在线(Brawijaya大学)通过导线批准印度尼西亚共和国总统没有。 258 / K / 61发于1961年7月11日。 这个名称是由满者伯夷,在印尼一个大国的国王,从12日至15世纪的称号的。 UB转化为1963年1月5日一所州立大学,之后在同年早些时候发布的一份总统令。 这个日期后来颁布的UB的纪念日(特别呼吁模具Natalies印尼学会成员)。 此前,高教在线Brawijaya被公开与UNBRA的首字母缩写,然后UNIBRAW闻名。 2008年3月17日,高教在线Brawijaya参议院会议上,UB就任Brawijaya高教在线的官方缩写。 UB的歌是由兽医和畜牧系,1963年被称为Yanardhana的学生组成,而UB的火星被Lilik Sugiarto于1996年组成。 两首歌曲依然传唱经常到这一天。 UB校园坐落在城市玛琅,东爪哇,在战略位置可以轻松通过公共交通到达。 树木在校园和玛琅的冷空气的各个角落不断增长,UB确实是一个很新鲜的校园。 作为一个城市的教育,玛琅得到了迅速发展。 这似乎是从东爪哇的过去的荣耀是分不开的。 今天,UB是印尼著名大学有超过60,000名学生不同程度不等的文凭课程之一,学士学位课程,硕士学位课程,博士学位课程,与医学专家计划,在12个院系,2教员级程序,1职业计划和1个研究生课程。 [-]


Interior Design Institute

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The Photography Institute

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Ø 摄影学会 它为那些谁想要网上学习最先进,最完善的解决方案。 我们提供采用最先进的技术,提供给远程教育最有效,最实际的选择。 我们提供教育的最佳质量的承诺已导致学习产生了显着效果的独特方式。 在世界范围内,在线学习已经成为那些寻求技能一个新的职业,或只是一个新的爱好的首选方法。 在家学习在自己的步伐,并根据它们的可用性。 学习计划远离各种供应商已经变得越来越可用。 但是,它是彻底颠覆了传统的教学方法互联网的互动性和即时性。我们提供一个高质量的培训计划的承诺导致产生了显着效果的单一系统。 换句话说,我们的学生产生较短的时间内高质量的工作。 我们的学生和劳动力市场的专业认可的成就证明了我们课程的高质量。 专业摄影课程为您提供最现代的替代传统的课堂。 我们提供市场上可用的在线课程最完整的画面,使用网络教育的最先进的技术。 我们的课程提供了你需要达到你想要的成功的一切。 一些传统的学校开设摄影课程平行的距离,但我们是一家专业的教学在线摄影。 用录音,录像,CD或DVD的教训已经落伍了。 我们的方法提供了通过电子邮件学生,迅速进入了老师,提供在课堂上直接接触最密切的关系。 制定关于拍照下一步充分发挥其潜力,今天报名参加。 摄影学会,你的… [+] 未来更美好更光明的合作伙伴。 [-]


School of Business and Management ITB

MBA 印度尼西亚 万隆 雅加达 July 2017

该 工商管理ITB学院(SBM ITB) 在ITB唯一的学校/院系建立在人文科学和管理科学。 该部要求高等教育机构进行三佛法Perguruan吉丁宜。 SBM ITB正在开发自己的教育出类拔萃,开发和商业和管理领域的知识的宣传。 研究活动主要集中在商业案例和领导成功的公司在印度尼西亚的管理办法,使管理的发展将有关印尼环境。 邻近的商业环境和可靠的研究方法,提高SBM ITB的研究,创造卓越的能力。 随着国际化战略的一部分,SBM ITB旨在实现国际认证。 此外,SBM ITB强调全球化,以备学生与其他领先的商学院在亚洲和太平洋地区的学生竞争。 使命与愿景 SBM ITB的使命是: “教育学生成为创新的领导者有创业心态,并制定和传播业务和管理的知识,为企业,政府,和社会的改善”。 SBM ITB的愿景是: “作为一个世界级的机构,激励和发展与企业家精神的新领袖”。 历史 ITB的工业工程部门公认的商业和管理教育的重要性,印尼早在20世纪70年代。 这个想法停留在20世纪80年代的部门,但在199… [+] 0年终于实现了当教授马蒂亚斯A'roef,工业工程领域在印尼的著名人物,推出了MBA课程在ITB与运营管理的浓度。 这反过来,最终在SBM ITB成立。 2002年,理事会批准的本科课程在商业​​和管理的形成。 一组被分配到制定愿景和使命陈述,并设计学习方法最适合的方案。 该团队开发了被认为在印尼的商业和管理教育的突破口课程。 它提出了使用行为艺术来培养学生的自信心,以及在领导,沟通和解决冲突的能力。 在一个社会建构范式的,课程强调的,而不是单向的宣讲团队为基础的学习的重要性。 一些由团队设计了创新的课程是综合业务体验(这是改编自中央密苏里大学提供的课程),管理实践和社区服务。 该小组还提出了使用英语作为教学媒介。 2003年12月,工商管理学院正式成立。 命名“学校”被选择,而不是“学院”,以表明其自主性。 在这个过程中,它最初由工业工程学部运行MBA项目,成为工商管理学院的一部分,允许它有两个方案;本科课程和MBA课程。 2004年8月,SBM ITB录取115名学生的本科课程。 SBM ITB经历了持续增长,以及与之相配套的教师和专业工作人员的它的目的是使在印度尼西亚的教育发展作出积极贡献。 SBM ITB目前拥有2221个学生的身体。 自治 SBM ITB完全有权作出最后决定坐的战略和业务水平。 在战略层面,SBM ITB被授权发起的国际关系,并提供了新的研究计划。 然而,方案必须符合印度尼西亚教育部规定的法规。 在操作层面,SBM ITB已被授予国际旅游交易会一定程度的自主权。 在金融领域,SBM ITB需要管理其学费70%的权力;剩余的30%是由ITB保留。 金融资源的可用性,使SBM ITB发展其薪酬制度来吸引和留住出色的教师和招募必要的专业人员,保持高质量的服务水平。 SBM ITB有权发展自己的课程,提出并随后运行一个新的学术计划,来管理所有的学术课程(SBM ITB内),并制定和实施SBM ITB研究议程。 无论是在业务和学术水平,SBM ITB与研究部,技术部,高等教育印尼的政策一致。 例如,在促进教师的发展,SBM ITB设计了基于三个学术活动的薪酬制度:教学,研究,社区服务等(在印度尼西亚高等教育的基础上)。这种情况导致教职员工平衡这三个活动,以提高他们的能力和贡献SBM ITB的使命。 识别 如上所述,在2015年国际旅游交易会被评为由研究部,技术和高等教育发布最好的大学名单上的一个号码。 2009年,它在2003年12月刚刚成立六年之后,SBM ITB获得认可SWA杂志(http://www.swa.co.id,印尼高度评价商业杂志),在印尼最好的MBA课程。 该杂志还认识到SBM ITB提供由商学院提供的最具创新性的节目之一IBE(综合业务经验)。 SBM ITB的非常高的声誉公众通过lowstudent录取rate.The录取率在2014-2015年的本科课程证明只是4%。 有3207的申请人在本科课程的136名额。 在24:1的比例,SBM ITB已经成为商学院在印尼最受追捧之一。 [-]


All Asia Aviation Academy

印度尼西亚 雅加达 菲律宾 马尼拉 July 2017

AAA是由具有坚实的财政基础,建立了公司业务遍及全球一家日本公司的支持下,我们可以自信地支持航空未来。 我们认为我们的学生家庭。 在AAA学习往往意味着学生住得离他们的家人离开很长一段时间。 我们提供给我们的学生充分的支持;从获得签证,特别学习许可(SSP)到机场接机,马尼拉和伊巴设施之间旅行,一直到毕业制作与菲律宾(CAAP)的民航局必要的安排。 AAA学生只需专注于自己的训练和个人的目标知道我们在那里协助,并在任何时候都支持他们。 我们的愿景 改善亚洲人民生活水平 我们有助于提高通过航空和教育企业生存的亚洲国家标准。 贡献高需求试点 我们生产高品质的年轻飞行员,以帮助缓解飞行员短缺所面临的航空业。 互信关系 菲律宾(CAAP)民航局认可我们的雷德伯德MCX飞行模拟器为他们的官方检查的平顺性和在菲律宾的其他飞行学校用它来检查游乐设施。 宿雾太平洋航空​​公司也利用我们的雷德伯德MCX飞行模拟器为他们的内部检查游乐设施。 雅加达航空培训中心(JATC)是位于印度尼西亚雅加达一个独立的世界级模拟机培训中心,提供型别… [+] 等级训练(B737-800和A320)。 我们的经营理念 AAA学院的成立是为了提供一个机会,菲律宾住了自己的梦想。 飞行员需求由于LCC,省辖市的经济增长和越来越多的航空运输乘客的稳定增长迅速增加。 在这种情况下,AAA想,不仅提供常规的飞行员培训也教授日语的学科,这将给成为亚洲最优秀的飞行员更大的机会回馈社会。 我们的业绩 招生人数: 350来自20个国家 - 菲律宾,印度尼西亚,巴布亚新几内亚,马来西亚,印度,尼泊尔,日本,韩国,澳大利亚,阿曼,蒙古,巴基斯坦,立陶宛,孟加拉,叙利亚和俄罗斯。 毕业生人数:印尼鹰航,狮航,连城航空,亚航,亚航飞龙航空和其他一些世界各地的125我们的毕业生主要的职业生涯。 企业理念 我们有助于亚洲人生活水平的提高仍然有许多亚洲国家和地区,其中基础设施尚未完善,如陆路运输。 无小型飞机,就不可能提高生活水平。 为了完成这一使命,我们提供飞行员培训,力争在今后的经营航空公司。 我们通过帮助缓解飞行员短缺在亚洲推动经济增长的亚洲地区。 据说,将有世界50万飞行员由2,030短缺,20万飞行员在亚太地区的短缺。 为了帮助缓解世界正在面临这样的飞行员短缺,我们提供安全,优质的培训,并产生更年轻的飞行员,造成经济增长的亚洲地区的贡献。 [-]


Swiss German University

印度尼西亚 唐格朗 July 2017

瑞士德语大学 瑞士德语大学(SGU)成立于2000年,与公认的在印尼法律大学双学历开业的国际大学。 许可证由国家教育部(DIKNAS)颁发。 SGU是通过与带来强烈的国际视野,促进知识和技术在印尼的高等教育体系的目标印度尼西亚,德国,瑞士和奥地利之间的共同努力而形成的。 为了实现其目标,SGU提供质量为本至11学士学位课程和3个硕士学位课程,从工程,信息技术和业务,以生命科学和社会科学的所有使用英语作为授课学习。 在提供印尼国际课程和双学位课程的先驱,已经SGU 17所大学和250家公司在欧洲散播把欧洲连接的最成功的大学之间的机构建立了合作关系。 自成立以来,SGU一直致力于在与国际接轨提供优质教育,旨在培养专业技术人员,多数民众赞成满足行业的需求。 该SGU的讲师百分之九十在国外获得学位,并在其相关领域的专业人士的工作都有这样的经验。 SGU学士学位课程提供相结合的理论和实践培训(实习)课程,而硕士学位课程设计独特,制作商业领袖谁是适合全球竞争。 十多年来,SGU已交付这个国家最优秀的毕业生,谁是配备了知识,经验和性格这是非常需要在当今竞争激烈的市场,使其与充分的信心去追求你的大专学历和学位的地方。 愿景与使命 视力 要成为一个全球公认的大学,有诚信,优良的学习文化和高度的社会责任感 … [+] 使命 开展教育活动与纪律性,公平性,透明度和问责制的原则 要教育学生学以致用要准备好面对全球性挑战 建立和发展与国家和国际机构的合作网络 打造诚信,诚实的CIVITAS学术界的文化,和敏感性,以社会和环境问题 进行研究和科学研究的地方,国家和国际社会的利益, 值 敬业精神 我们努力实现与专业技术和高品质的知识适当的目标,以及秉承行为的高道德标准 学科 我们致力于持续的安全防范和维护的指导和应用规则以及进行自我控制 诚信 我们尊重真理,诚实和道德行为由文字,行动和高尚的道德原则的一致性所证明 创新学 我们为了创造这个国家的美好未来培育新的理念,提高质量和大学的可持续增长 卓越 我们力求通过对持续改进,提供最高质量的结果 忠诚 我们决心开展大学的愿景和使命,我们竭诚为民族和国家 [-]


President University

印度尼西亚 雅加达 July 2017

关于大学校长 明天在哪里的领导人走到一起 据大学校长的创始人,Setyono Djuandi Darmono先生,大学校长,建有两个原因;要成为一个研发中心,并设置在印尼高等教育的新标杆。 大学校长的创始人奠定了基础和地面工作,以确保大学校长将发展成为一个学习的伟大机构,来自世界各地的学生可以获取知识,培养成有用的,负责任的公民和未来的领导人。 大学校长位于Jababeka教育园区哥打Jababeka。 它是由Jababeka工业区拥有1500多名国内和跨国公司从30个国家,如穆拉,联合利华,三星,美泰公司,ICI油漆,卡夫等人包围。 作为一个国际标准的大学,不仅是用英语进行的课程,但大学校长配备有被做了和​​世界一流的学者研发出具有国际标准的课程。 所有课程,包括国家必修课,都用英语进行。 学生说,写,学习和用英语思考,今天的全球语言。 视力 要成为世界一流大学产生的领导人在各自的领域和社区。 使命 要通过技能和知识转移,以人品打造智慧教育后代。 史 大学校长的概念计划是由SD Darmono先生,PT Jababeka Tbk公司的总裁主任1997年9月首次制定。 和唐纳德·W·瓦… [+] 教授,谁是邦德大学,昆士兰和副校长科廷大学的总统,西澳大利亚州。 他们提出的大学的目标是创建学习这将给予他们必要的毕业后出类拔萃的技能和经验,编制行业和社会的未来领导者的机构。 该大学于2001年正式开始,提供工程学士学位。 当时,该机构被称为工程的总部设在西卡朗,勿加泗的学校。 16 2004年4月,教育部授予大学校长的官方地位,作为一个完全成熟的大学。 虽然还是一个年轻的大学,大学校长(PresUniv)正在以极高的速度逐年增长。 现在有就读大学校长来自印尼各地的3500名学生,以及其他许多国家。 大学校长已扩大其课程设置和现在,话题从工业工程公共关系提供了32种不同的专业。 大学校长位于Jababeka教育园区哥打Jababeka,由Jababeka工业区拥有1500多名国内和跨国公司如联合利华,美泰,三星,穆拉,ICI油漆,和其他人包围。 它的位置也可以让学生充分利用世界级的设施,如Jababeka高尔夫乡村俱乐部和总统行政俱乐部。 第一超级城市在印度尼西亚 大学校长的哥打Jababeka首页 哥打Jababeka位于雅加达的中央商务区的35公里东部和覆盖面积西卡朗,这是贝卡西县的一部分。 勿加泗的摄政占地面积15公顷,股Karawang的摄政边界,总面积在东部地区,茂物在西方南部和雅加达。 爪哇海谎言到贝卡西县的北部。 哥打Jababeka可以从勿加泗 - Cikampek收费公路(高速公路)方便地进行访问,并通过西卡朗巴拉&Lemahabang公里31收费站(在28公里出口处收费公路)服务。 开车上下班哥打Jababeka和雅加达市中心之间的时间大约为1 - 1.5小时。 哥打Jababeka是一个成熟的城镇发展,其中约60%的已开发出共5600公顷土地面积的。 它是一个独立的产业为主乡,居住了1650余本土企业和跨国公司来自30多个国家,如美国,日本,法国,英国,荷兰,澳大利亚,韩国,新加坡,台湾,马来西亚,和无数人。 哥打Jababeka有工业,住宅和商业发展,公共交通网络,购物,休闲,娱乐设施,以及一个陆港,电厂,二污水处理厂,二污水处理厂和许多其他设施。 Spotlight和事实 最大的工业地产在东南亚 哥打Jababeka占地面积5600公顷总面积 超级城市和完全集成的乡镇 这是世界上最适宜居住的城市 [-]


International University Liaison Indonesia

印度尼西亚 唐格朗 July 2017

国际大学联络印尼 - IULI是一家成立于2014年IULI基金会和欧洲的大学联盟的联合活动一所私立大学。 IULI许可,并在SK DIKTI号印尼政府承认 425 / E / O / 2014年的研究,技术和创新是核心动机发起国际大学联络印尼之间的合作 - IULI在欧洲各国目前14所大学,与伊尔梅瑙工业大学在德国的协调员。 此次合作的目的是要产生一些在经济,政治和技术的最佳知识分子在印尼的如航空,可再生能源和纳米技术。 为什么IULI? 合作院校从欧洲 十四著名大学,在欧洲,在伊尔梅瑙工业大学德国协调,正在合作在欧洲的大学联盟 - IULI支持IULI在学术和非学术事务。 国际双学位 学生将赚取IULI的合作伙伴大学之一,从IULI印度尼西亚Sarjana(S1)的学士学位。这两个学位挂钩。 海外实习 为了让学生掌握行业知识和经验,面对全球性挑战所需要的软技能,学生做实习国外,通常在欧洲国家,他们的研究第6学期。 英语作为媒介指令 作为被广泛用于世界各地的国际语言,IULI使用英语作为教学语言的研究,以加强在全球市场的工作,学生的竞争优势的各个领域的日常网上平台。 现代,生态友好的学习环境 该IULI校区位于微风,这是环保,提供创新和可持续的学习环境。 研究环境友好 校园周边的环境是著名的绿地和舒适性。 没有开发费 除了在学术领域提供支持,欧洲大学联盟也提供了支持资金IULI。 学生可以享受学校提供的所有设施,而无需支付开发费。 … [+] [-]


Indonesia International Instutite for Life Sciences (i3L)

印度尼西亚 万隆 July 2017

印尼国际生命科学研究所(I3L) 聚焦国际高等教育机构在生命科学有六个研究方案,作为他们的主要支柱,即 生物医药, 生物信息学, Bioentrepreneurship, 生物技术, 食品科学和 食品技术. I3L 还拥有卫星的研究和推进实验室设施,其中学生可以进行他们的实验活动转让或参与研究活动。 支持,涉及学术界,科研和产业合作创造了一个独特点三螺旋概念 I3L 在印度尼西亚的国际领先的生命科学机构。 I3L 位于 雅加达,省会城市 印尼。占领与顶级国内和国际教职员工, I3L 可以支持国际学生进行他们的学士课程,实习或暑期实习计划,并可以向培训活动和方案的可持续性。 I3L 具有很强的专注于新的知识,业务创造技能实现方面,它的能力,学生的在现实生活中的国际研究项目的参与,途径商务,研发创新,学生接触和游览业,语言和文化培训,和他人之间的品质生活体验。 10大理由你应该加入I3L 精品学习环境 -定制设计的教室,实验室和研究中心,全部配备了先进设备,最先进的世界一流的设施,是该地区唯一的。 研究领导者 -该I3L教师比在印尼任何形式的其他研发中心更多的出版物和引文。 顶尖的学… [+] 术合作伙伴 - I3L学生可以去海外留学计划,并参与研究合作与同行处于领先的生命科学大学国际。 创业与创新聚焦 -一个创新的重点是内置到I3L教育的所有部分,并鼓励学生挑战传统智慧和参与的新思路的制定。 I3L科学园 -该I3L科技园区连接资优学生与专家咨询和资本来源,使他们成功创业。 国际化 - I3L人数最多的国际师资,学术合作伙伴关系和研究合作在印尼。 产业整合 -所有学生I3L从事真正的工业项目作为其教育的一部分。 全球就业前景 -学生必须通过I3L的全球网络相连的职业中心国际职业安排一个独特的机会。 个性化的教学方法 -学生在I3L与我们的最高质量的教师个性化课堂互动,并利用最新的教学方法,包括混合式学习和全球联网的教室。 全面的学习 -学生在I3L从事课堂之外的建设能力通过课外活动,包括辩论和辩证法,公共政策的输入,以及国际思想领袖的各种客座讲座。 关于印尼雅加达 印尼妖娆 印尼是东南亚最大的国家。 作为一个发展中国家,印尼有超过2.5亿人口。 作为世界上最大的超过17.508岛屿和印度尼西亚拥有最长的海岸线,在全球拥有多个海滩和岛屿度假胜地之一群岛。 印尼由至少300族群,分布在6000有人居住的岛屿1800000平方公里区。 这就形成了一个文化多样性,通过印度教,佛教,伊斯兰教和欧洲殖民主义的影响进一步加剧。 印尼是家庭的生活方式,从超紧密和谐乡村与大自然的元素,超现代的媲美任何大城市在世界上的一系列丰富。 印尼经济转型: 印度尼西亚面临着经济的一个令人兴奋和具有挑战性的转型 2015年 - 区域经济一体化在2015年(东盟经济共同体) 印尼 今天 2030 世界经济排名 16 7日 消费类 45万元 135万元 人口的城市/国内生产总值 53%/ 74% 71%/ 86% 技工 55万元 113万元 市场机会 $ 0.5万亿 $ 1.8万亿 充满活力的雅加达-印尼国家与企业资本欢迎来到我们激动人心的特大城市! 同时保留许多文化利益的独特我市和印度尼西亚,雅加达是一个庞大的国际大都会,提供更多的文化,娱乐,购物,观光,比任何其他地方在印度尼西亚。 遍及650多个sq.km(410平方哩)。 在经济严重依赖于金融服务,贸易和制造业。 2009年,人口的13%,有超过US $ 10,000(1.08亿卢比)的人均收入。 据官方统计,雅加达是不是一个城市,而是一个省与印尼首都的​​特殊地位。 它被执行就像任何其他的印度尼西亚亚齐省。 [-]


Diponegoro University

印度尼西亚 三宝垄 July 2017

迪波内戈罗大学 (UNDIP)是一所名牌大学位于北中爪哇印度尼西亚。 它是著名的在工程技术知识和专业知识的最前沿,其使命是成为一个优秀的研究型大学。 UNDIP还设立了创新教育和前沿研究的声誉,具有远见的教育技术专家和专业人士对创造性的人力资源和先进的技术创新发展。 这与该国的愿望得到充分的发展和知识丰富的国家线。 UNDIP有11个院系和研究中心的数量,除了学术部门,以服务于大学的科技,教育和研究的需要。   UNDIP的精心管理现代化的一个重要结果是一个稳步提高,已浇成百万的研究和开发,并鼓励国际学生到该国的教育体系。 在2008年的THES-QS世界顶级大学排名中,Diponegoro酒店大学(UNDIP)在501 +的位置,从而降低从500强(401 - 第500位)在2007年的排名功能良好。 2009年,UNDIP排名171th 200强亚洲的QS亚洲顶级大学排名。 2009年,教学UNDIP质量有了很大的提高,近年来,随着政府法令,所有教师和讲师必须具备硕士/博士学位的学科,他们所教,这是不是在转弯前的情况世纪。   Diponegoro酒店大学(UNDIP)已经很久管理其无尽的企图被认定为是值得骄傲的和国际上认可为优秀的大学一所国立大学。 这个计划是在与全球化时代的挑战行。 全球化时代需要进行一些造诣参加超越世界的快速竞争的竞争高质量的教育机构。 根据目前的条件下,在一所大学的教育质量应始终以开发合格的,有知识,有能力的高科技人才增加。 战略行动是在与对高等教育发展计划,已经提出了高等教育印尼总局(IDGHE)的新范式线。   在2020年,UNDIP打算成为一名优秀的研究型大学。努力实现愿景,U… [+] NDIP其使命定义如下: 在科学,技术,艺术等领域提供最好的教育计划, 进行专业的科研和出版对科学和技术的发展作出了贡献, 要按照以社会需求和科学知识的发展提供合格的公共服务和 定期进行评估,以提高质量,自主性,问责制和认证大学。 愿景,使命和UNDIP的主要科学的兴趣都集中在生态滨海区域发展。   我们有一个显著份额最具竞争力的研究生和本科课程在工程,畜牧业,信息和通信技术,科学,数学,经济学,管理学,医学,社会和政治学,字母,公共健康,渔业和海洋科学和心理学。   学生宿舍将UNDIP校园区域内,以及私人租用于校园周边提供由社区提供。 周围的私人租赁有学生食堂,提供多种餐点,价格合理。 房价为私人租赁范围从150,000印尼盾至250,000卢比一个月取决于可用的设施。 房费不包括床上用品和清洁。   研究生可容纳在私人住宅的家庭。 应当指出,汇率可以明显的变化取决于住宿,靠近校园和其他相关因素的类型。 一般情况下,可在当地报纸上的私人​​住宅出租信息。 [-]


Universitas Gadjah Mada Faculty of Economics and Business

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经济学加札马达高教学院成立于1955年,作为对法律,经济,社会和政治学院在高教加札马达重组的结果。目前,该学院在本科和经济学,管理和会计研究生学位的各项计划。该学院有大约5500名学生和200名讲师和教员。 该学院未来的学生提供各种课程,本科生和研究生也可以。  教师的视野 要成为经济及工商管理学院领导在东南亚地区,到2013年的研究,开发,教育和经济,管理和会计应用,高度尊重伦理,诚信和学术自由。 该学院的使命 ,被定义为:为发展中国家提供学者的致力于为社会福利毕业生的态度,科学的应用学术环境。教育和培养学生的技能和在经济,管理知识,并为国家发展所需要的各种计划,通过会计:采用适当的技术和良好的治理原则文凭,本科和研究生。致力于社会学院是扩大网络,协作与行业监管机构,专业组织和其他有关国家和国际机构的合作。 … [+] [-]